어린 학생들을 위한 주제별 대화 시나리오: 거북이에 대해 이야기합시다
Matveeva Svetlana Nikolaevna, Ulyanovsk 9번 중등학교 초등학교 교사.
작품 설명:저는 초등학생들과 거북이에 관한 주제별 대화를 여러분에게 알려드립니다. 이 대화는 "우리 동물원의 동물들"이라는 일련의 대화의 일부입니다. 이 자료는 초등학교 교사, 방과후 그룹 교사, 유치원 교사, 아동 건강 캠프 및 요양원 교사가 행사를 진행할 때 유용하게 사용될 것입니다. 주제별 대화는 초등학생, 아마도 준비 그룹의 미취학 아동을 대상으로합니다.
표적:거북이를 만나다.
작업:
- 거북이에 대한 어린이의 지식을 명확히 합니다.
- 어린 학생들의 시야를 넓힙니다.
- 자연과 새의 세계에 대한 어린이의 지식 요구를 개발합니다.
- 어린이 인구의 환경 지식을 향상시킵니다.
- 동물계에 대한 존경심을 키우십시오.
행사 진행
선생님:안녕하세요 여러분! 몇 가지 수수께끼를 듣고 그들이 누구에 대해 이야기하고 있는지 추측해 보세요.1. 내 집, 어디서나 나와 함께하세요.
뒤쪽 뒤에 위치해 있습니다.
나는 개구리와 친구예요
나는 아주 천천히 걷는다.
전혀 버그가 아닙니다
나는 누구인가...? (거북이).
2. 다리가 4개 달린 분,
머리, 짧은 꼬리,
위에 껍질이 모자같죠?
누가 질문에 답할 것인가? (거북이).
3. 나는 남자들과 친구입니다
나는 항상 천천히 걷는다.
내 옷은 강력한 방패 같아
그것은 나를 위해 만들어졌습니다.
체크무늬 셔츠 -
나, 아이들... (거북이).
선생님:맞습니다 여러분, 거북이입니다.
(거북이 사진이 칠판에 나타납니다.)
선생님:거북이는 가장 놀라운 파충류 종 중 하나입니다. 수백만 년 동안 지구상에 살면서 그들은 지구상에 사람이 없었던 그 당시와 오늘날에도 거의 똑같아 보입니다. 거북이는 남극 대륙을 제외한 모든 대륙과 따뜻한 바다와 바다에 산다.
선생님:하나 있다 고대 인도의 전설. 아주 먼 옛날, 지구에는 자신을 신보다 우월하다고 여기는 대담한 거인들이 살았습니다. 신들은 화를 냈고 그들 사이에 끔찍한 전투가 벌어졌습니다. 그것은 매우 오랜 시간 동안 지속되었습니다. 그 결과 거인들은 참지 못하고 다른 방향으로 달아났습니다. 그들에게 남은 것은 방패뿐이었습니다. 신들은 자신들이 얼마나 강력하고 강한지 모든 사람에게 보여주기 위해 방패에 생명을 불어넣기로 결정했습니다. 결과적으로 거인처럼 방패가 다른 방향으로 퍼지고 발과 머리가 자라서 아름다운 거북이로 변했습니다. 이것이 지구상에 최초의 거북이가 나타난 방법입니다.
선생님:거북이가 많아요
다양한 종류와 품종,
바다가 있습니다-누가 몰라요
그리고 그녀는 바다에 산다.
육상 품종이 있습니다
땅에 사는 것
대체적으로 거북이가 많이 있는데,
책에서 모든 것을 배울 수 있습니다!
(선생님은 아이들에게 거북이에 관한 책 전시회를 소개합니다.)
선생님:현재 거북이는 두 그룹으로 나뉩니다. 바다와 땅.
(거북이 사진 - 두 그룹의 대표자)가 보드에 나타납니다.
선생님: 바다거북- 대형 동물은 대형 수영장에 보관할 수 있습니다. 바닷물. 지면거북이가 있어요 땅이나 담수. 육지거북은 육지에서만 살며 물을 마시고 수영하는 데 물을 사용합니다. 약 40 종이 있으며 모두 레드 북에 등재되어 있습니다. 어쩌면 그게 이유일지도 몰라 5월 23일은 세계 거북이의 날입니다.
(휴일 사진이 칠판에 나타납니다.)
선생님:육지거북은 따뜻한 기후에 산다. 동물은 냉혈 동물이고 태양에 의해 몸을 데워야 하기 때문에 서식지는 대초원, 사막 또는 습한 아열대 및 열대 지역입니다. 밤이 되어 기온이 떨어지면 거북이는 낮 동안 뜨거워진 흙 속으로 파고듭니다. 그리고 아침에 태양이 따뜻해지기 시작하면 밖으로 기어나와 껍질을 노출시켜 난방을 합니다. 식단의 주요 부분은 식물성 식품, 때로는 작은 동물로 구성됩니다. 이 파충류는 음식 없이도, 즙이 많은 초목이 있는 곳에서는 물 없이도 오랫동안 살아갈 수 있습니다.
선생님:
세상에 누가 걷는가?
스톤 셔츠를 입고?
스톤 셔츠를 입고
그들은 걷고 있다... (거북이).
"스톤 셔츠"또는 껍질은 거북이의 연약한 몸을 공격으로부터 보호합니다. 위험할 경우 동물은 머리와 다리를 숨겨 갑옷 안에 거의 완전히 숨어 적이 다시 공격하는 것을 방지합니다. 거친 껍질로 인해 거북이는 오늘날 존재하는 가장 보호받는 동물 중 하나로 간주됩니다. 그들은 또한 발가락에 발톱으로 끝나는 거대한 발을 가지고 있습니다. 이제 여러분, 질문 섹션에 참여하도록 초대합니다 "당신은 그것을 알고 있습니까…".
샘플 질문:
1. 거북이는 외부 골격을 가진 세계 유일의 척추동물입니다.
2. 이것은 냉혈종의 파충류입니다.
3. 세이셸의 갈라파고스 거대거북은 200년 이상 살 수 있습니다.
4. 가장 큰 종인 장수거북은 멸종 위기에 처해 있습니다. 길이는 최대 2m에 달하고 무게는 1톤이 넘습니다.
5. 거북이의 이동 속도는 온도에 따라 달라집니다 환경.
6. 해양종은 오리발 모양의 발을 가지고 있습니다.
7. 육상종은 시속 약 5km의 최대 속도로 이동합니다.
8. 거북이는 이빨이 없으며 턱 가장자리에 날카로운 각질 줄무늬가 있습니다.
9. 육지거북의 등껍질 크기가 작을수록 더 민첩합니다.
10. 거의 평생을 물에서 보내는 거북이는 최대 35km/h의 속도로 헤엄칠 수 있습니다.
11. 등껍질 길이가 20cm인 바다거북은 두꺼운 가지도 쉽게 물어뜯을 수 있습니다.
거북이의 능력을 과소평가하지 마세요! 여러분, 거북이가 시력이 뛰어나다는 말을 들어보셨나요? 그들은 색상을 구별하고 또한 가장 좋아하는 색상, 즉 가장 밝은 색상을 가지고 있습니다! 거북이는 후각이 뛰어나 음식 한 그릇을 쉽게 찾을 수 있습니다.
선생님:다음 작업 - 거북이를 색칠해 보세요.우리는 각자 개별적으로 작업할 것입니다.
(거북이 그림이 담긴 어린이 컬러 시트).
선생님:새끼 사자와 거북이의 우정에 관한 흥미롭고 흥미로운 만화를 시청해 보시기 바랍니다. 즐거운 시청이 되셨으면 좋겠습니다!
(만화가 이어집니다.)
선생님:일부 거북이 종에 대해 더 자세히 알고 싶으십니까? 우리는 프레젠테이션을 통해 확실히 알게 될 것입니다.
(선생님의 의견이 포함된 프레젠테이션 보기)
예시 텍스트:
연못 슬라이더- 미국 민물거북의 가족에 속합니다. 라틴어로 번역하면 줄무늬, 칠해진 것을 의미합니다. 이 작은 거북이는 이 종의 대부분의 대표자에게서 발견되는 붉은 이하선 반점 때문에 그 이름을 얻었습니다. 이 거북이는 중간 크기입니다. 그들은 무척추 동물, 어류, 양서류 및 올챙이, 썩은 고기, 조류, 수생 및 반 수생 식물을 먹습니다.
중앙아시아 거북이- 육지 거북 가족에 속합니다. 수생 거북이에 비해 그녀는 매우 느리고 서투른 동물이기 때문에 그들이 "거북이처럼 기어 다닌다"고 말하는 것은 그녀에 관한 것입니다. 유럽 육지 거북 속에 속합니다. 사막 지역과 농업 지역에 서식합니다. 중앙 아시아. 거북의 크기는 중간 크기이고 갑각의 길이는 20-30cm이며 갑각은 황갈색이며 인갑 부분에 어두운 부분이 있습니다. 앞다리에는 발가락이 4개 있습니다. 그들은 식물성 식품을 먹습니다. 중앙아시아 거북이는 사람 근처의 서식지를 선택합니다. 일부 남부 지역을 제외하고 러시아에서는 거의 발견되지 않습니다.
미취학 아동과 1학년 학생을 대상으로 손의 미세 운동 능력 개발에 대한 수업을 진행할 수 있습니다.
휴식 시간에는 다음과 같은 시간을 보낼 수 있습니다. 손가락 체조 "거북이":
거북이, 거북이 (손바닥을 곧게 펴고 주먹을 쥐다)
껍질 속에 산다.(손바닥을 곧게 펴고 주먹을 쥔다)
머리를 내민다(집게손가락을 펴고 다시 넣는다)
그는 그것을 다시 넣을 것입니다. (검지를 펴고 다시 넣으십시오)
손가락 체조는 여러 번 반복할 수 있습니다.
선생님:최근에 나는 우리 지역의 동물원에 갔다. 나는 모두가 그것을 방문하는 것이 좋습니다. 여기에는 담수거북과 육지거북이 모두 표시되어 있습니다.
(동물원의 사진이 칠판에 나타납니다).
알라 판크라토바
미취학 아동을 위한 환경 교육 수업 요약 “거북이를 조심하세요!”
OO "인식"
표적: 양식 어린이들자연 서식지에서 야생 동물의 삶에 대한 지식.
작업:
1. 교육적: 계속 소개합니다 어린이들자연 조건에서 야생 동물의 삶과 함께 (움직임의 특징, 영양, 적으로부터 탈출하는 방법 등이 포함되어 있습니다.)
2. 발달: 동물과 서식지의 관계를 보여줍니다. 시각적 주의력과 훌륭한 운동 능력을 개발하십시오.
지. 교육적인: 계속하다 가져자연에 대한 사랑과 존중.
예비 작업:
1. 묘사된 그림을 보면서 거북이
2. 주제에 관한 소설 읽기
3. 자연의 한구석에서 관찰
방법 및 기술:
1. 생활의 조사 및 비교 거북이
2. 스토리 거북이의 삶에 대한 선생님자연 서식지에서
3. 예술적 단어
5. 체육시간
6. 이슈에 대한 대화
7. 실무
재료 및 장비:
1. 땅이 있는 테라리움 거북이
2. 물새가 있는 수족관 거북이
3. 토지 이미지가 담긴 앨범 시트 거북이그리고 음식 (어린이 1인당)
4. 갈색과 녹색 마커 (어린이 1인당)
5. 푸른 잔디
6. 물새를 위한 살아있는 먹이 거북이
7. 사탕
8. 항균 물티슈
수업 진행 상황.
그룹에는 어린이도 포함됩니다. 교육자아이들에게 인사하고 앉으라고 권유합니다. 아이들은 반원형으로 연회장에 앉아 있습니다. 그들 앞의 낮은 탁자 위에는 물새와 육지 동물이 살고 있는 테라리움이 놓여 있습니다. 거북이.
여러분, 오늘은 제가 혼자 여러분을 만나러 온 것이 아닙니다. 그리고 누구와 함께 추측하십시오.
서두르지 않고 침착하게 산다
만약을 대비해 방패를 가지고 다니세요.
그 아래서 두려움도 모르고
걷는... (거북이) .
그렇죠, 여러분! (교육자테라리움 오픈).
오늘은 인생에 대해 알려 드리겠습니다. 자연 속의 거북이. 이 동물들은 더운 나라에 산다. 모두 거북이는 오래 산다. 주의 깊게 봐. 물 속에 사는 사람은 물새이다. 거북이, 그리고 다른 하나는 땅에 살고 있습니다. 이것은 땅입니다 거북이. (선생님이 육지거북을 데리고 가세요)
그들의 몸은 짧고 껍질 속에 숨겨져 있습니다. 껍질은 매우 단단합니다. 그는 보호한다 거북이적으로부터 그녀의 집 역할을합니다. 네 발로, 육지에서 거북이 발톱, 땅에서 기어 다니고 모래 속에 몸을 묻는 것이 편리합니다. 그리고 물새는 거북이발에는 물갈퀴가 있어 빠르게 수영하고 잘 다이빙할 수 있습니다.
유 거북이는 꼬리가 짧다. 머리에는 눈, 코, 입, 귀가 있습니다. 위험할 때 거북이껍질 속에 숨어 있어요. 그렇게요! (보여주다)그리고 그것은 돌처럼 된다.
여러분, 동물을 해치지 않나요? 잘하셨어요! 오른쪽! 사람은 동물을 사랑하고, 보호하고, 보살펴야 합니다!
땅 거북이풀, 열매, 나뭇잎 등 식물성 식품을 먹습니다. 덤불. (교육자푸른 풀을 먹인다 거북이) 물새 거북이 - 물고기를 먹는다, 개구리, 벌레. ( 교육자살아있는 음식을 먹인다 거북이)
오늘은 누구와 함께 당신을 만나러 왔나요?
이게 뭔가요 거북이? (땅을 보여줍니다 거북이)
그녀는 왜 그렇게 불려지나요?
당신은 무엇을 가지고 있습니까? 거북이? (신체 구조)
육지동물은 무엇을 먹나요? 거북이?
그리고 이것은 무엇입니까? 거북이? (물새를 보여줌 거북이)
그녀는 어디에 살고 있나요?
이것은 무엇을 가지고 있습니까? 거북이? (신체 구조)
물새는 무엇을 먹나요? 거북이?
체육 분.
얘들아 이제 놀자! 나에게 더 가까이와. 이제 시를 읽고 동작을 보여드리겠습니다. 그리고 당신은주의 깊게 듣고 내 말을 따라 동작을 반복하십시오!
누가 그렇게 천천히 걷는지
누가 그렇게 천천히 기어다니는지. 제자리 걷기
이것 돌 셔츠를 입은 거북이.
거북이가 기어 다녔어요, 벨트에 손을 얹고 몸을 앞으로 기울입니다.
그녀는 푸른 바다에 들어갔다. 팔을 옆으로 벌리세요.
그녀는 껍질도 벗지 않았습니다. 팔을 앞으로 원을 그리며 움직입니다( "브래지어")
물고기는 놀랐다: WHO? 어깨를 위로 올려
여기서 코트를 입고 수영하는 사람은 누구입니까? 머리를 좌우로 돌립니다.
누가, 누가, 누가, 누가,
그는 코트를 입고 바다에서 수영하나요? 어깨를 위아래로 들어 올리세요.
실용적인 부분.
선생님은 아이들의 관심을 끈다테이블 위에 앨범 시트와 마커가 있다는 것을 알려주고 아이들을 테이블로 초대합니다.
여러분, 아티스트가 우리를 위해 무엇을 준비했는지 자세히 살펴보세요! (이미지를 보세요). 그 사람이 잊어버린 게 있나요? 그렇구나, 몸통 끝나지 않은 거북이. 그림을 마무리해보자! 여러분, 어떤 색으로 그림을 마무리할까요? 거북이? 그렇죠, 브라운! 펠트펜을 들고 그림을 완성하세요 거북이, 실에 구슬을 묶는 것처럼 점을 연결합니다. 수고하셨습니다. 모두가 작업을 완료했습니다! 그리고 우리는 무엇을 얻었습니까? 거북이물새인가 땅인가? 물론, 땅!
그녀에게 먹이를 주자! 선으로 연결해보자 거북이 그리고 그 다음그녀가 먹는 것.
여러분, 무슨 일을 했는지 보여주세요! 당신은 정말 훌륭한 친구입니다. 당신은 먹이를주었습니다 거북이 올바르게 - 잔디, 꽃, 열매. 테이블 위에 나뭇잎을 놓고 나에게로 오세요!
교사가 수업을 요약합니다..
결론:- 오늘 우리는 다음과 같은 흥미로운 사실을 많이 배웠습니다. 거북이: 더운 나라에 산다, 오래 산다, 땅과 물새이다, 몸이 짧고, 머리와 다리가 네 개 있고, 꼬리가 있고, 껍질이 튼튼하고, 무엇을 먹는지 알아냈습니다. 거북이. 그리고 남자들은 다 그걸 알아 거북이를 화나게 할 수는 없습니다!
여러분, 오늘 여러분과 소통하게 되어 매우 기뻤습니다. 안녕히 가세요!
주제에 관한 출판물:
미취학 아동을 위한 환경 교육 마지막 수업 요약 "쿠반 초원을 따라 산책"미취학 아동을 위한 환경 교육 마지막 수업 요약 "쿠반 초원을 따라 산책" 프로그램 내용:.
미취학 아동의 생명 안전에 관한 GCD 요약 “조심하세요: 낯선 사람!”목표: 낯선 사람을 만날 때 안전 규칙의 일반화를 촉진합니다. 목표: 안전 기술의 형성을 촉진합니다.
목표와 과제. 아이들에게 살아있는 자연과 무생물을 구별하도록 가르치십시오. 물과 공기의 특성과 삶에서의 역할에 대한 어린이의 생각을 명확히 합니다.
미취학 아동의 법률 교육에 관한 수업 요약 "놀이 중 권리에 대하여"권리 정보 - 플레이 목적: 1. 어린이에게 자신의 권리에 대한 일반적인 아이디어를 제공합니다. 2. 법적 세계관과 도덕적 아이디어를 개발하십시오.
어렸을 때 저는 십대 돌연변이 닌자 거북이에 관한 만화를 보는 것을 정말 좋아했습니다. 글쎄, 누가 그것을 좋아하지 않았습니까? 그리고 저번에 영화에서 그들은 그들에 대해 보여주었습니다. 나는 그것을 사고 싶었다.
구입했다. 재미있는 생물처럼 보입니다. 그것으로부터 이익은 없지만 해로움도 없습니다. 젠장. 차라리 생선을 좀 사는 게 낫겠어요. 이 동물은 내 인생의 6개월을 가져갔습니다. 그녀는 나른하고 혼수상태에 있을 뿐만 아니라 발이 푹푹 빠지기도 합니다.
그리고 그는 밤에 잠을 자지 않습니다. 아니요. 무언가가 긁히거나, 항상 구석에서 바스락거리거나, 무언가를 달그락거리거나, 끊임없이 먹거나, 또는 타워를 벽에 기대어 아침까지 멈춥니다. 후진 기어가 없습니다. 그리고 나는 자고 싶다.
그리고 여기에는 두 가지 옵션이 있습니다. 일어나서 아내를 옆으로 밀고, 불을 켜고, 침대를 올리고, 이 불도저를 찾아 목을 때리거나, 사랑에 젖어 이 생물이 진정될 때까지 견디십시오. 아침에.
글쎄, 밤에는 때로는 먹을 것을 사거나 나가기 위해 바깥 집이나 냉장고에 가야 할 때가 있습니다. 그러면이 동물은 어둠 속에서 미친 듯이 기어갑니다. 나는 사악한 생물의 목을 졸라 죽이지 않기 위해 넘어지고 넘어집니다. 제 아내는 일반적으로 겁이 많고 아직 익숙하지 않습니다.
밤에 생물을 식별하기 위해 배터리와 LED를 깜박이는 모드로 지붕에 고정했습니다. 이제 밤에는 달 탐사선이 내 침대 밑을 운전하고 있는데 너무 파랗게 빛납니다. 자고 있을 때 보면 좋을 것 같아요. 그러나 여전히 경적은 쉬고 멈출 것입니다. 왜 이런 일이 일어날까요? 도퍼. 어둠 속에서 차를 운전해 보세요. 여기.
나는 그녀의 어깨에 매우 밝은 LED를 붙였습니다. 일종의 헤드라이트. 즉시 더워졌습니다. 그녀는 지금 기어다니고 있고, 모든 것을 볼 수 있습니다. 그렇지 않으면 그녀는 눈먼 사향쥐처럼 어둠 속에서 방황했습니다. 그래서 한 가지 문제를 해결했습니다. 갑옷이 좋습니다. 이 달 탐사선은 너무 느리게 운전합니다. 응. 그런 다음 바닥에 작은 바퀴를 붙였습니다. 처음에 거북이는 그러한 속도, 가속도 및 전망에 놀랐고 그 이후에는 아무것도 익숙해지지 않았습니다. 운전도 조금 배웠어요.
그녀를 바닥에 눕히고 방향을 정하면 그녀는 발을 사용하여 노를 젓습니다. 보기에 사랑스럽습니다. 밤에는 캐비닛과 침대 밑에서 일종의 동작도 수행합니다. 재밌게 놀아라, 이 새끼야. 때로는 손님이 무섭습니다. 그들은 앉아 있고 여기에 전구와 바퀴로 덮인 소파 아래에서 굴러 나와 타워를 중요하게 돌리고 경로를 파악하고 다른 방향으로 굴러갑니다. 손님들은 충격을 받았고 거북이도 마찬가지였습니다. 누가 뇌가 없다고 했나요?
괜찮아요. 그는 어떻게든 그녀를 놀렸다. 나는 머그잔을 손가락으로 가리켰지만 머그잔이 무슨 일이 일어나고 있는지 알아차렸을 때 나를 물릴 시간이 없었습니다. 글쎄, 그는 그것을 바닥에 찔러서 내려놓았습니다. 바퀴에. 잠깐 뒹굴뒹굴하다가 잊어버렸어요. 그런데 그 놈이 헤드라이트를 켜고 나를 번쩍거리더니, 내가 영화를 보는 동안 모퉁이에서 살금살금 기어나와서 내 새끼손가락을 잡았습니다! 이제 그녀에게 두뇌가 있는지 없는지 생각해보십시오.
정말 한 번은 그녀를 잃을 뻔했어요. 우리는 자연 속으로 들어가 음료와 간식을 먹었고 혼수상태에 빠진 나는 풀밭으로 기어 들어갔다. 비명에 반응하지 않고 스스로 기어오지도 않습니다. 주변에 맛있는 게 너무 많아요! 거기 황소, 칩. 어쩌다보니 나중에 발견했는데, 쓰레기통 바로 옆에서 쇼토를 먹고 있었습니다. 하지만 아무것도 아니야. 그런 다음 플라스틱으로 그녀의 지붕에 맥도날드 깃발을 붙였습니다. 이제 그는 밝은 깃발을 들고 잔디 사이를 기어 다니고 있습니다. 그는 항상 눈에 보입니다.
거북이는 파충류 순서의 고대 동물입니다. 과학자들에 따르면 그것은 2억년 전에 나타났으며 지난 1억 5천만년 동안 사실상 변하지 않은 채로 남아 있었습니다.
거북이의 주요 특징은 껍질입니다. 이것은 거북이의 몸을 사방에서 덮고 포식자의 공격으로부터 거북이를 보호하는 복잡한 뼈-피부 구조입니다. 껍질의 안쪽 부분은 뼈판으로 구성되어 있고 바깥 부분은 가죽 같은 인갑으로 구성되어 있습니다. 껍질은 등쪽과 복부의 두 부분으로 구성됩니다. 등쪽 부분, 즉 갑각은 볼록한 모양이고, 배쪽 부분, 즉 흉갑은 편평합니다. 거북이의 몸통은 갑각과 단단히 융합되어 있으며, 갑각과 흉갑 사이에는 머리, 팔다리, 꼬리만 돌출되어 있습니다. 위험할 경우 거북이는 껍질 속에 완전히 숨을 수 있습니다. 거북이에는 이빨이 없지만 가장자리가 뾰족한 강한 부리가 있어 어떤 음식이라도 물어뜯을 수 있습니다. 거북이는 뱀이나 악어처럼 가죽 같은 알을 낳습니다. 거북이는 자신의 새끼를 돌보지 않습니다. 알을 낳은 직후 그들은 클러치를 떠납니다.
다양성과 라이프스타일
300종 이상의 다양한 거북이가 있습니다. 그들 중 일부는 육지 생활 방식을 선도하고 일부는 물에 적응했습니다. 민물거북은 육지거북과 달리 껍데기가 더 편평하고 매끄러우며 발가락 사이에 막이 있습니다. 이것은 그들이 물 요소에서 능숙하게 수영하는 데 도움이 됩니다. 바다 거북은 대부분의 삶을 바다와 바다에서 보냅니다. 1년에 한 번, 번식기에만 해변으로 올라와 해안 모래에 알을 낳습니다. 바다거북의 팔다리는 지느러미발로 진화하여 바다 깊은 곳에서 “맴돌” 수 있게 되었습니다.
치수
거북이는 크기가 크게 다릅니다. 육지 거미 거북이는 길이가 10cm를 넘지 않고 무게는 약 100g이며, 바다 가죽 거북이는 2.5m에 달하고 무게는 0.5톤 이상입니다. 육지거북 중 가장 큰 것은 갈라파고스 코끼리거북입니다. 껍질의 길이는 1m를 초과하고 무게는 4센트가 될 수 있습니다.
착색
거북이의 색깔은 대부분 겸손하여 주변 환경의 색깔로 위장합니다. 그러나 매우 밝은 대조 패턴을 가진 종이 있습니다. 따라서 빛나는 거북이의 등껍질 인갑 중앙에는 주로 어두운 배경에 눈에 띄는 특징이 있습니다. 노란 반점, 동일한 노란색 광선이 확장됩니다. 빨간귀 슬라이더의 머리와 목에는 물결 모양의 선과 줄무늬가 장식되어 있으며, 눈 뒤에는 밝은 붉은 반점이 있습니다.
다이어트
육지 거북은 주로 풀, 덤불 잎, 수분이 많은 과일과 같은 식물성 식품을 먹습니다. 담수 및 바다거북- 물고기, 곤충, 유충, 벌레, 연체동물을 먹는 포식자입니다. 육지거북은 동물성 식품으로 식단을 보충할 수 있고, 수생거북은 식물성 식품으로 식단을 보충할 수 있습니다.
수명
거북이는 척추동물 중에서 가장 오래 산 기록 보유자입니다. 그녀는 백년 이상 살 수 있습니다. 거대 거북이가 152년을 살았다는 믿을 만한 사례가 있다. 과학자들은 거북이가 200년 이상 살 수 있다고 말합니다.
거북이 : 간략한 정보
동화 “거북이 이야기를 하면 안 되는데…” 1969년 잡지 "Family and School"에 게재되었습니다. 어린이들을위한이 이야기는 어떤 동물이 어떤 속도로 움직이는지에 대해 이야기하기 때문에 발달 측면에서 흥미롭고 유용할 수 있습니다.
동화 “거북이 이야기를 하면 안 되는데…”
한 번 만났어요 거북이, 토끼, 달팽이, 불가사리와 나무늘보.
알아 봅시다. “나는 거북이예요.” 육지거북이 말했습니다.
“우리는 포도달팽이입니다. 우리는 포도잎을 아주 좋아해요.”라고 두 형제가 말했습니다.
- 그리고 나는 나무늘보야. 남미 사람. 나는자는 것을 정말 좋아한다.
“생각해 보세요. 나무늘보를 본 건 이번이 처음이에요.” 거북이가 인정했습니다. - 정말 원숭이 같군요...
“네, 사실이에요. 하지만 원숭이들은 안절부절 못해요. 그리고 저는 결코 서두르지 않아요.” Sloth가 대답했습니다.
“그리고 난 바다에 살아요.” 불가사리가 말했습니다. - 내 눈은 다섯 개밖에 없는데 뭘 볼 수 있지? 여러분 모두 어깨에 머리가 있지만 저는 머리가 없습니다.
거북이가 다시 말했어요.
왜 조용해요, Zainka? -그녀는 테이블 가장자리에 겸손하게 앉아 있던 Kosoy에게 물었습니다.
- 이렇게 좋은 친구를 만나서 기쁘네요. "하지만 난 앉고 싶지 않아요." 버니가 설명했습니다. "나는 달리고 싶어요."
- 오, 정말 멋지네요! -거북이를 외쳤습니다. - 레이싱 게임을 해보자!
- 하자! 누가 가장 빠른지 경쟁을 해보자! - 토끼는 행복했어요.
- 아니요, 그럴 필요는 없습니다. “우리가 어떻게 당신과 경쟁할 수 있겠습니까, 헤어?” 달팽이들이 말했습니다. - 우리는 당신 없이도 경쟁할 것이며 당신이 우리의 심판이 될 것입니다.
토끼는 매시간 울리도록 시계를 감고, 깃발을 들고, 재단사처럼 목에 1미터를 걸고 소리쳤습니다.
거북이야, 시작해 보자!
거북이가 준비되었습니다. 토끼는 깃발을 흔들고 출발했습니다. 거북이는 오랫동안 걸었지만 낫은 그녀 곁을 떠나지 않았습니다. 판사는 판사입니다. 정확히 한 시간 뒤에 알람시계가 울렸다. 토끼는 즉시 깃발을 흔들며 거북이를 멈추고 이동한 거리를 재며 이렇게 말했습니다.
시간당 300미터! -그리고 저는 "전혀 나쁘지 않아요"라고 생각했습니다.
나무늘보, 시작하자! -판사가 소리를 지르며 깃발을 들었습니다. 그리고 Sloth는 아직 준비 중이었습니다. 그가 제자리에 오기까지 적어도 30분은 걸렸습니다...
토끼가 깃발을 내리자 나무늘보는 절뚝거리기 시작했습니다. 5분도 채 안 됐는데, 그는 이미 배 위에 엎드려 발을 사방으로 펼쳤습니다. 나무늘보는 일어나서 앞으로 기어갔다가 다시 넘어지고 또 기어갔고... 한 시간 뒤에 알람시계가 울렸습니다. 토끼는 나무늘보가 이동한 거리를 측정하고 이렇게 말했습니다.
시속 100미터! -그리고 저는 "나쁘지 않아요"라고 생각했습니다.
불가사리, 시작하자!
판사는 깃발을 흔들었고 그녀는 최선을 다해 앞으로 몸을 기울였습니다. 불가사리는 바늘 모양의 다리로 힘들게 움직였습니다. 정확히 한 시간 후에 알람 시계가 울렸습니다. 토끼는 깃발을 내리고 이동한 거리를 측정했습니다.
시속 10미터!
“와,” 버니는 생각하며 소리쳤습니다.
달팽이들아, 시작해 보자!
달팽이는 즉시 준비되었습니다. 나무늘보와는 다릅니다. 토끼는 깃발을 흔들었고 그들은 앞으로 몸을 기울였습니다. 달팽이들은 오랫동안 걸었지만 마치 자를 따라가는 것처럼 부드럽게 움직였습니다. 그들 중 누구도 앞서지 못했고 뒤처진 사람도 없었습니다. 한 시간 후에 알람시계가 울렸다. 판사는 깃발을 내리고 이동 거리를 측정한 후 이렇게 말했습니다.
시간당 3미터!
"와우"... - 버니는 생각하고 큰 목소리로 소리쳤습니다.
거북이가 1위를 차지했어요!
그러면 그들은 거북이가 가장 느리게 움직인다고 생각하는 것입니다.