Teme planova društvenih studija za Jedinstveni državni ispit. Planovi društvenih znanosti (C8). Pripreme za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti online

Zadatak tipa C8 na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti zahtijeva izradu složenog plana za detaljan odgovor na određenu temu kolegija društvenih znanosti.

Za izvršenje ovog zadatka potrebno je:

1) ispravnost formulacija točaka plana u smislu njihove usklađenosti sa zadanom temom;
2) cjelovitost odraza glavnog sadržaja u planu;
3) usklađenost strukture predloženog odgovora s planom složenog tipa;

Glavni uvjet za izvršenje ovog zadatka je sustavno, duboko, dovoljno obimno i svestrano poznavanje teme, koje zahtijeva uključivanje društveno-znanstvene građe, kao i znanja iz srodnih akademskih disciplina te, po mogućnosti, operativna znanja dobivena iz medija. .

Prilikom rješavanja zadataka maturanti će:

a) s jedne strane, u zadanoj formulaciji teme otkrivaju njima poznatu sadržajnu građu;
b) s druge strane, izgraditi logiku izlaganja znanja o temi u obliku točaka složenog plana;


Prilikom izrade složenog plana možete koristiti sljedeće preporuke:

1) predstaviti sadržaj kolegija društvenih znanosti koji otkriva ovaj problem;
2) podijelite ovaj sadržaj na semantičke dijelove, ističući glavnu ideju u svakom od njih;
3) naslovite svaki dio;
4) u svakom dijelu istaknite nekoliko odredbi koje razvijaju glavnu misao;
5) provjerite jesu li točke i podtočke plana spojene, je li sljedeća točka plana povezana s prethodnom, je li glavni sadržaj teme u potpunosti odražen u njima;
6) po potrebi izvršiti prilagodbe;
7) zapamtite da plan mora obuhvatiti glavni sadržaj teme;
8) u naslovima (točkama ili podtočkama plana) nije poželjno ponavljati slične riječi.


Postoji li model za izradu plana?

Glavna stvar je mentalno zamisliti proučavani materijal i dosljedno predstaviti sadržaj predložene teme.
Zapamtite da sve ovisi o temi koja vam je predložena. Neke od dolje navedenih točaka možda nisu prikladne za neke teme. Pokušao sam napisati samo opći dijagram koji vam može pomoći pri izradi plana.

1. Najprije morate identificirati predmet predložene teme. Za to postoji nekoliko opcija. Na primjer:

1) Što je...
2) Koncept…
3) Definicija...

2. Zatim, ako je moguće, istaknite sljedeće točke:

1) Uzroci nastanka (pojava, razvoj)…

Ovu točku možete detaljno opisati u posebnim podstavcima, navodeći upravo te razloge.
2) Pristupi definiranju pojma... (entiteta...). Na primjer:
- O porijeklo...
- Pogledi mislilaca na...
Ova se točka može detaljno opisati u posebnim podstavcima, navodeći te iste pristupe.

3. Zatim označitekarakteristična obilježja (znakovi; obilježja; glavni elementi itd.)...
Ovu točku možete detaljno opisati u zasebnim podstavcima, navodeći te najkarakterističnije značajke (znakove; značajke, glavne elemente itd.).

4. Funkcije...
Ovu stavku možete detaljno opisati u zasebnim podstavkama, navodeći te iste funkcije.

5. Vrste (vrste, oblici, struktura, klasifikacije, kriteriji, faktori)...
Ova se točka može detaljno opisati u posebnim podstavcima.

6. Značenje (uloga, posljedice, trendovi, svrha)…

7. Značajke (problemi, tradicija, itd.)… u modernom društvu (svijetu).

8. Rješenja

Bolje je detaljizirati oko 2-4 točke u zasebnim podstavcima.

Maksimalni rezultat koji se može dobiti prilikom rješavanja zadatka C8 je 3 boda.

Tekst stavki plana je točan. Uzete zajedno, točke plana pokrivaju glavne aspekte teme i otkrivaju je u određenom slijedu.
 3 boda
Tekst plana je točan. Neki aspekti bitni za ovu temu nisu bili odraženi u planu. Tema se ne razvija uzastopno.
ILI
Tekst stavki plana je točan. Uzete zajedno, točke plana pokrivaju glavne aspekte teme, ali nisu prikazane određenim redoslijedom primjerenim temi.

2 boda
Neke od formulacija točaka plana su točne. Plan ne daje cjelovit i dosljedan prikaz teme.
1 bod

Primjeri zadatka C 8:

1) Zaduženi ste da pripremite detaljan plan na temu “Biološko i socijalno u čovjeku”. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

2) Da biste govorili na seminaru, potrebno je pripremiti detaljan odgovor na temu „Međuljudski sukobi i načini njihovog rješavanja“. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

3) Sudionik ste natjecanja znanstvenih radova za učenike srednjih škola s referatom na temu „Multivarijantnost i pokretači društvenog razvoja“. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

ODGOVORI:
Tema 1

1) Djelatnost kao način ljudskog postojanja
2) Specifičnosti ljudske djelatnosti
3) Struktura aktivnosti:
subjekt
b) objekt
c) cilj
d) sredstva
d) rezultat
4) Motivi aktivnosti
5) Dvije glavne vrste aktivnosti
a) praktične aktivnosti
b) duhovna djelatnost
6) Vodeće aktivnosti u ljudskom životu:
Igra
b) nastava
c) rad

Tema 2

1) Pojam i specifičnosti međuljudskog sukoba
2) Sudionici u sukobu
3) Uzroci međuljudskih sukoba
4) Razlog za sukob
5) temeljni pojmovi koji otkrivaju bit sukoba
6) Funkcije sukoba
a) pozitivan
b) negativan
7) Klasifikacija međuljudskih sukoba:
a) po smjeru
b) na temelju
c) prema posljedicama
d) emocionalnom snagom utjecaja na one koji su u sukobu
e) razmjerom utjecaja
e) po trajanju protoka
g) prema obliku očitovanja
h) prema izvoru nastanka
8) Odnos međuljudskih sukoba i drugih vrsta društvenih sukoba

Tema 3

1) Izvori i pokretačke snage društvenog razvoja:
a) transformativne aktivnosti ljudi
b) prirodni i klimatski uvjeti
c) izuzetne ličnosti
2) Koncepti "napretka" i "nazadovanja"
3) Suvremeni pristupi razvoju društva:
a) formacijski pristup
b) scenski i civiliziran pristup
c) lokalno civiliziran pristup
4) Oblik društvene promjene:
a) evolucija
b) revolucija

Pozdrav svim brojnim čitateljima stranice! Danas ćemo raspravljati o vrlo zanimljivoj temi društvenih znanosti: pisanju planova. Ovaj post će sadržavati GOTOVE radove, a na kraju ovog posta će biti dan zadatak za učvršćivanje gradiva. Usput, preporučujem pretplatite se na nove članke kako ne bi propustio nešto zanimljivo.

Pravi

Što je istina?

Vrste istine

- apsolutni;
- rodbinski.

Kriteriji istine

— dosljednost s akumuliranim znanjem;
— prisutnost formalne logike;
— eksperimentalna potvrda.

Spoznaja kao aktivnost usmjerena na postizanje novog znanja.

Različiti načini razumijevanja svijeta

1) Definicija spoznaje;

2) Oblici znanja
- senzualan;
- racionalno.

3) Vrste znanja:
- mitološki;
- svaki dan;
— znanstveni;
- umjetnički;
- društveni.

4) Razine znanstvenog znanja
— Empirijski;
— Teorijski.

Banka kao financijska institucija

1) Djelokrug poslovanja banke
— privlačenje besplatnog novca;
- davanje novca na kredit.

2) Organizacija modernog bankarskog sustava
— najviša razina – središnja banka;
- niža razina: - poslovna banka i dr.

3) Funkcije Centralne banke

— Stabilizacija;

— Strukturalni.

4) Načini utjecaja države na ekonomski mehanizam
- Direktno
— Neizravna regulacija

5) Mehanizmi državne regulacije tržišnog gospodarstva
- fiskalna politika;
— novčani;
- zakonska regulativa.

6) Osnovni teorijski koncepti (*nije obavezno)
— monetarizam
- Keynesijanizam.

Inflacija

1) Definicija;

2) Vrste inflacije
— Inflacija potražnje;
— Inflacija ponude.

3) Vrste inflacije ovisno o temi rasta cijena
— Puzanje;
- Galopiranje;
- Hiperinflacija.
4) Uzroci inflacije
— rast državne potrošnje i masovno kreditiranje tijekom emisije novca;
- monopol velikih poduzeća na određivanje cijena;
— deprecijacija valute uz visoku razinu uvoza;
— povećanje državnih poreza, carina itd.
5) Deflacija - smanjenje opće razine cijena.

Ovo su planovi za društvo, dragi prijatelji! Pa, sada pokušajte napraviti vlastite planove za teme:

1. Društvena ustanova

2. Sociodemografski problemi.

3. Konformizam i devijantno ponašanje

Vidimo se u sljedećim postovima!

Društvene nauke vrlo su popularan predmet među onima koje školarci biraju za Jedinstveni državni ispit. Stoga je broj ljudi koji će se zainteresirati za temu pripreme za ovaj predmet prilično velik. U ovom članku ponudit će vam se približan plan pripreme za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti.

Faze pripreme

  1. Neprijatelja morate poznavati iz viđenja. Dakle, prije svega, preuzmite KIM u društvenim znanostima za ovu godinu na web stranici, ako trenutne opcije još nisu objavljene (to može biti samo ako ste se počeli pripremati prije kolovoza-rujna zadnje godine studija), tada uzmite CMM od prošle godine i riješite ga. Tako ćete razumjeti što je jedinstveni državni ispit.
  2. Odredite trebate li dodatnu pomoć u pripremi. Ako shvaćate da vam pomoć interneta nije dovoljna, onda bi najbolja opcija bila pronaći iskusnog mentora koji će vam pomoći u pripremi.
  3. Akumulacija teorijskog znanja. Vrijedno je odmah napomenuti da će njihov obujam biti velik, jer morate proučavati osnove tako velikih znanosti kao što su: pravo, ekonomija, sociologija, političke znanosti itd. Nema smisla proučavati pojmove odvojeno, bolje je proučavati teorijske znanja o temi, ali kada se susretnete s nepoznatim pojmom, onda koristite sve mogućnosti interneta.
  4. Nemojte se previše zanositi proučavanjem teoretskih pitanja. Nastavite s rješavanjem zadataka Jedinstvenog državnog ispita što je brže moguće. Vaša glavna prednost na ispitu je mogućnost pripreme za svaku vrstu zadatka, što će vam uštedjeti puno vremena na ispitu. Položite CT iz odjeljka FIPI Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih znanosti, tamo ima više nego dovoljno zadataka.
  5. Zadaci drugog dijela ne zahtijevaju posebnu pripremu, ako imate dovoljno teoretskog znanja, onda neće predstavljati poteškoće, a ako to znanje nije dovoljno, onda biste trebali biti na stupnju 3. Jedini savjet je da možete pogledati gotove odgovore na zadatke drugog dijela kako biste shvatili što ispitivači konkretno žele od vas.
  6. Pri pisanju eseja pomoći će vam vještine stečene uglavnom na nastavi književnosti. Tu postoji trik: svaki od pet zadataka odgovara jednoj od temeljnih humanističkih znanosti. To znači da ćete sigurno imati aforizam koji je vezan uz pravo, ekonomiju, sociologiju, političke znanosti, socijalnu filozofiju. Stoga, kada se pripremate za pisanje eseja, specijalizirajte se za jednu ili dvije znanosti. Ako su vam eseji oduvijek bili teški, onda posvetite najviše vremena pisanju eseja, to je ipak najskuplji zadatak. Samo uzmite KIM-ove, čitajte aforizme i pišite, što više to bolje, postupno ćete shvatiti da stvari počinju ići na bolje, ali općenito je bolje raditi na ovoj pozornici s mentorom koji će vam objektivno reći o vašim pogreškama.

Ako se unaprijed počnete pripremati za Jedinstveni državni ispit i ozbiljno pristupite ovom procesu, sigurno ćete dobiti rezultate. U ovom ispitu nema ništa strašno, pogotovo ako ste sigurni u svoje znanje.

Urednička "stranica"

Za izvršenje ovog zadatka potrebno je:

1) ispravnost formulacija točaka plana u smislu njihove usklađenosti sa zadanom temom;
2) cjelovitost odraza glavnog sadržaja u planu;
3) usklađenost strukture predloženog odgovora s planom složenog tipa;

Glavni uvjet za izvršenje ovog zadatka je sustavno, duboko, dovoljno obimno i svestrano poznavanje teme, koje zahtijeva uključivanje društveno-znanstvene građe, kao i znanja iz srodnih akademskih disciplina te, po mogućnosti, operativna znanja dobivena iz medija. .

Prilikom rješavanja zadataka maturanti će:

A) s jedne strane, u zadanoj formulaciji teme otkrivaju njima poznati sadržajni materijal;
b) s druge strane, izgraditi logiku izlaganja znanja o temi u obliku točaka složenog plana;

Prilikom izrade složenog plana možete koristiti sljedeće preporuke:

1) predstaviti sadržaj kolegija društvenih znanosti koji otkriva ovaj problem;
2) podijelite ovaj sadržaj na semantičke dijelove, ističući glavnu ideju u svakom od njih;
3) naslovite svaki dio;
4) u svakom dijelu istaknite nekoliko odredbi koje razvijaju glavnu misao;
5) provjerite jesu li točke i podtočke plana spojene, je li sljedeća točka plana povezana s prethodnom, je li glavni sadržaj teme u potpunosti odražen u njima;
6) napraviti prilagodbe ako je potrebno;
7) zapamtite da plan mora pokrivati ​​glavni sadržaj teme;
8) Nije preporučljivo ponavljati slične riječi u naslovima (točkama ili podtočkama plana).

Postoji li model za izradu plana?

Glavna stvar je mentalno zamisliti proučavani materijal i dosljedno predstaviti sadržaj predložene teme.

Zapamtite da sve ovisi o temi koja vam je predložena. Neke od dolje navedenih točaka možda nisu prikladne za neke teme. Pokušao sam napisati samo opći dijagram koji vam može pomoći pri izradi plana.

1. Prvo morate identificirati predmet predložene teme. Za to postoji nekoliko opcija. Na primjer:

1) Što je...
2) Koncept…
3) Definicija...

2. Zatim, ako je moguće, istaknite sljedeće točke:

1) Uzroci nastanka (pojava, razvoj)…
Ovu točku možete detaljno opisati u posebnim podstavcima, navodeći upravo te razloge.

2) Pristupi definiranju pojma... (entiteta...). Na primjer:
- Teorije nastanka...
- Pogledi mislilaca na...
Ova se točka može detaljno opisati u posebnim podstavcima, navodeći te iste pristupe.

3. Zatim istaknite karakteristične značajke (znakove; značajke; glavne elemente itd.)...
Ovu točku možete detaljno opisati u zasebnim podstavcima, navodeći te najkarakterističnije značajke (znakove; značajke, glavne elemente itd.).

4. Funkcije…
Ovu stavku možete detaljno opisati u zasebnim podstavkama, navodeći te iste funkcije.

5. Vrste (vrste, oblici, struktura, klasifikacije, kriteriji, faktori)...
Ova se točka može detaljno opisati u posebnim podstavcima.

6. Značenje (uloga, posljedice, trendovi, svrha)…

7. Značajke (problemi, tradicija, itd.)… u modernom društvu (svijetu).

8. Rješenja

Bolje je detaljizirati oko 2-4 točke u zasebnim podstavcima.

Tekst stavki plana je točan. Uzete zajedno, točke plana pokrivaju glavne aspekte teme i otkrivaju je u određenom slijedu.
3 boda

Tekst plana je točan. Neki aspekti bitni za ovu temu nisu bili odraženi u planu. Tema se ne razvija uzastopno.
ILI
Tekst stavki plana je točan. Uzete zajedno, točke plana pokrivaju glavne aspekte teme, ali nisu prikazane određenim redoslijedom primjerenim temi.
2 boda

Neke od formulacija točaka plana su točne. Plan ne daje cjelovit i dosljedan prikaz teme.
1 bod

Tekst točaka plana ne odgovara temi.
ILI
Krivi odgovor.
0 bodova

Primjeri zadatka C8

1) Dobili ste upute da pripremite detaljan plan na temu “Biološko i socijalno u čovjeku”. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

1) Djelatnost kao način ljudskog postojanja
2) Specifičnosti ljudske djelatnosti
3) Struktura aktivnosti:
subjekt
b) objekt
c) cilj
d) sredstva
d) rezultat
4) Motivi aktivnosti
5) Dvije glavne vrste aktivnosti
a) praktične aktivnosti
b) duhovna djelatnost
6) Vodeće aktivnosti u ljudskom životu:
Igra
b) nastava
c) rad

2) Da biste govorili na seminaru, potrebno je pripremiti detaljan odgovor na temu „Međuljudski sukobi i načini njihovog rješavanja“. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

1) Pojam i specifičnosti međuljudskog sukoba
2) Sudionici u sukobu
3) Uzroci međuljudskih sukoba
4) Razlog za sukob
5) temeljni pojmovi koji otkrivaju bit sukoba
6) Funkcije sukoba
a) pozitivan
b) negativan
7) Klasifikacija međuljudskih sukoba:
a) po smjeru
b) na temelju
c) prema posljedicama
d) emocionalnom snagom utjecaja na one koji su u sukobu
e) po razmjeru utjecaja
e) trajanjem protoka
g) prema obliku očitovanja
h) prema izvoru nastanka
8) Odnos međuljudskih sukoba i drugih vrsta društvenih sukoba

3) Sudionik ste natječaja istraživačkih radova za srednjoškolce s referatom na temu “Multivarijantnost i pokretači društvenog razvoja”. Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

1) Izvori i pokretačke snage društvenog razvoja:
a) transformativne aktivnosti ljudi
b) prirodni i klimatski uvjeti
c) izuzetne ličnosti
2) Koncepti "napretka" i "nazadovanja"
3) Suvremeni pristupi razvoju društva:
a) formacijski pristup
b) scenski i civiliziran pristup
c) lokalno civiliziran pristup
4) Oblik društvene promjene:
a) evolucija
b) revolucija

KOMPILACIJA SLOŽEN PLAN RAZMIJENJEN ODGOVORI NA ODREĐENU TEMU.

Posebnu pozornost treba posvetiti zadatku koji je dio ispita2010., - zadatak C8. Zahtijeva složeni plandetaljan odgovor na pojedinu temu kolegija društvenih znanosti.Ispunjavanje ovog zadatka uključuje

    korespondencija sa zadanom temom;

    cjelovitost odraza glavnog sadržaja u planu;

    usklađenost strukture predloženog odgovora s planom kompleksa tip.

Glavni uvjet za izvršenje ovog zadatka je sustavno, duboko, dovoljno opsežno i svestrano znanjeteme koje zahtijevaju korištenje materijala iz društvenih znanosti, kao iisto znanje iz srodnih akademskih disciplina i, ako je moguće,racionalno znanje dobiveno iz medija.

Prilikom izrade zadatka diplomanti će:

A) s jedne strane, u danoj formulaciji teme, otkriti
materijal koji im je poznat;

b) s druge strane graditi logiku izlaganja znanja prema
tema u obliku točaka složenog plana.

Prilikom izrade složenog plana možete koristiti sljedeće: opće preporuke:

    zamislite sadržaj kolegija društvenih znanosti, otkrivamrazumijevanje predložene teme;

    podijelite ovaj sadržaj na semantičke dijelove, ističući svakiizvući iz njih glavnu misao;

    naslovite svaki dio;

    u svakom dijelu istaknite nekoliko odredbi koje se razvijaju glavna ideja;

    provjeriti jesu li točke i podtočke plana spojene, zbogJe li sljedeća točka plana zauzeta prethodnom, je li u potpunostiodražavaju glavni sadržaj teme;

    napraviti prilagodbe ako je potrebno;

    zapamtite da plan mora obuhvatiti glavni sadržaj Teme;

    u naslovima (točkama i podtočkama plana) nepoželjno je ponavljanjePostoji niz sličnih formulacija.

Prilikom izrade složenog plana za detaljan odgovor, učenici mogu koristiti univerzalni algoritam:

ja. Koncept, suština...

II. Karakteristike, osnovni principi

    Specifični znakovi...

    Najvažniji zadaci, glavne funkcije...

V. Oblici, vrste, vrste, klasifikacije...

VI . Struktura...

VII. Glavne faze, faze razvoja...

VIII. Značajke razvoja...

IX. Trendovi razvoja u suvremenom svijetu, u Ruskoj Federaciji

x. Važnost... u razvoju društva i ličnosti

Zadaci

    Upućeni ste da pripremite detaljan odgovor na problem„Biološko i socijalno u čovjeku“. Napravite plan prema

    Morat ćete govoriti na školskoj konferenciji na temu “Ljudska djelatnost u svojoj raznolikosti”. Napravite plan premau skladu s

    Potrebno je napisati esej na temu „Komunikacija kao oblikMA međuljudskih interakcija“. Napravite plan premakojim ćeš ga osvijetliti.

    Da biste govorili na seminaru, morate biti spremni.napišite detaljan odgovor na temu "Međuljudski sukobi i sukobi"sredstva za njihovo rješavanje." Napravite plan prema kojem ćeteobradit će ovu temu.

    Zaduženi ste da pripremite izvješće na temu “Ljudska spoznaja”zavežljaj mira i sebe." Napravite plan prema kojemobradit ćeš ovu temu.

    Pripremate se za ispit iz društvenih znanosti na temu „Društvenoindividualizacija." Napravite plan prema kojem ćeteobradit će ovu temu.

    Dobili ste zadatak da za školske novine napišete članak na temu „Nauka u životu suvremenog društva." Napravite plan u skladus kojim ćete obraditi ovu temu.

    Zaduženi ste da pripremite detaljan odgovor na temu “Religija”kao oblik duhovne kulture." Napravite plan premas kojim ćete obraditi ovu temu.

9. Potrebno je da napišete kreativni rad na temu “Obra
poziv kao društvena vrijednost.” Napravite plan prema
s kojim ćete obraditi ovu temu.

    radovi učenika srednjih škola s referatom na temu „Multivarijantnosti pokretačke snage društvenog razvoja." Napravite plan premakontaktirajte s kim ćete pokriti ovu temu.

    Dobili ste zadatak da napišete članak za školske novine na temu „Odruštveni napredak." Napravite plan prema kojem ćeteobradit će ovu temu.

    Upućujete se da pripremite detaljan odgovor na temu „Moralkao regulator društvenih odnosa." Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

    Sudionik ste natječaja za istraživanjeradovi učenika srednjih škola s referatom na temu “Poduzetništvo u ekonomiji”. Napravite plan prema kojem ćetepokriti ovu temu.

    Trebate napisati kreativni rad na temu „Politički proces u modernom društvu.” Napravite plan premaperspektivu kojom ćete obraditi ovu temu.

    Govorit ćete na školskoj konferenciji o toj temi"Porezi u Ruskoj Federaciji". Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

    Upućeni ste da pripremite detaljan odgovor na temu „Sustavmagistra ruskog prava". Napravite plan prema kojem ćeteobradit će ovu temu.

    Zaduženi ste da pripremite detaljan odgovor na temu „KonUstav Ruske Federacije je temeljni zakon društva i države.” Sastavitiplan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

    Zaduženi ste da pripremite detaljan odgovor na temu „Državidar u tržišnoj ekonomiji." Napravite plan prema kojem ćete obraditi ovu temu.

Odgovori

Odgovor na zadatak 1.


Pri analizi odgovora uzima se u obzir sljedeće:

    ispravnost formulacija stavki plana u smislu njihovihusklađenost sa zadanom temom i jasnoća izražavanja misli;

    refleksija u smislu glavnih aspekata teme u određenom(adekvatan zadanoj temi) redoslijed.

* Odgovor na zadatak br. 1 je primjer ocjene zadatka C8 naJedinstveni državni ispit (prema demo verziji objavljenoj na "topic.Kim")prema kriterijima koji pokazuju bodove.

(dopuštene su druge formulacije koje ne iskrivljuju njezino značenje)

Bodovi

Jedna od opcija za pokrivanje ove teme:

1. Najčešće teorije o podrijetlu čovjeka:

a) religijski

b)" evolucijska teorija Charlesa Darwina

c) radna teorija F. Engelsa

2. Glavni pristupi znanstvenika definiciji pojma "osoba".

3. Biosocijalna priroda čovjeka:

a) čovjek je dio prirode

b) čovjek je društveno biće

4. Međuodnos i međusobni utjecaj biološkog i socijalnog
u čovjeku.

Moguća je drugačija količina i (ili) druge točne formulestavke plana rute.

Tekst stavki plana je točan. Zajedno bodoviplanovi pokrivaju glavne aspekte teme i otkrivaju je upodijeljeni niz

Tekst stavki plana je točan. Neki aspekti bitni za ovu temu nisu bili odraženi u planu. Predmetodvija se sekvencijalno.

ILI

Tekst stavki plana je točan. Skupna točkaplanirate pokriti glavne aspekte teme, ali nisu predstavljeniu određenoj, adekvatnoj temi, slijedu.

Neke od formulacija točaka plana su točne. Holističkaa plan ne daje dosljedan prikaz teme.

Tekst točaka plana ne odgovara temi.

ILI

Krivi odgovor.

Maksimalni rezultat

3

Odgovor na zadatak 2.

ja. Djelatnost kao način ljudskog postojanja.

II. Specifičnosti ljudske djelatnosti.

III. Struktura aktivnosti:
1) predmet

2) objekt

    cilj

    objekata

    proizlaziti

IV. Motivi aktivnosti.

V. Dvije glavne vrste aktivnosti:

    Praktične aktivnosti

    duhovna djelatnost

VI. Vodeće aktivnosti u ljudskom životu:

    Igra

    nastava 3) rad

Odgovor na zadatak 3.

ja . Pojam i specifični znakovi komunikacije.

II. Funkcije komunikacije u formiranju i razvoju osobe.

    Komunikacija kao subjekt-subjekt interakcija.

    Vrste subjekata komunikacije:

    entiteti iz stvarnog života

    iluzorni partneri

    imaginarni partneri

V.Sredstva komunikacije.

VI. Vrste komunikacije:

    izravni i neizravni

    izravni i neizravni

VII. Čimbenici koji doprinose uspješnoj komunikaciji:
1) međusobno razumijevanje

2) solidarnost 3) tolerancija

Odgovarati na zadatak 4.

ja. Pojam i specifičnosti interpersonalnog sukoba.

II.Sudionici sukoba.

    Uzroci međuljudskih sukoba.

    Razlog sukoba.

V. Osnovni pojmovi koji otkrivaju bit sukoba.

VI. Konfliktne funkcije.

VII . Vrste međuljudskih sukoba.

VIII. Čimbenici koji utječu na uspješno rješavanje međuljudskih sukoba
sukobi.

IX. Odnos međuljudskih sukoba i drugih vrsta društvenih
nih sukoba.

Odgovarati na zadatak 5.

ja. Spoznaja kao oblik adekvatne refleksije stvarnosti.

II.Struktura spoznaje:

    predmet znanja

    predmet znanja

3) rezultat znanja

1) agnosticizam 2) skepticizam 3) gnosticizam

IV. Oblici znanja:

    osjetilni (osjet, percepcija, ideja)

    racionalan (pojam, sud, zaključak)

V. Vrste znanja:

    znanstvene i neznanstvene spoznaje

    religijsko, mitološko, umjetničko znanje

VI. Metode da čovjek razumije svijet i sebe.

VII. Raznolikost oblika ljudskog znanja.ja,.

Odgovarati na zadatak 6.

ja. Pojam socijalizacije.

II. Zadaća i funkcija socijalizacije.

    Odnos pojmova “socijalizacija” i “odgoj”.

    Vrste socijalizacije: 1) primarni

2) sekundarni

V. Čimbenici koji pridonose uspješnoj socijalizaciji:

    agensi socijalizacije

    društvena dizala

    društveno-ekonomskim i političkim uvjetima

Odgovor na zadatak 7.

ja Pojam znanosti:

    znanost kao društvena institucija

    znanost kao grana duhovne proizvodnje

    znanost kao poseban sustav znanja

II. Vrste znanosti:

    temeljne znanosti

    primjenjena znanost.

    klasifikacija znanosti ovisno o predmetu i metodi spoznaje

    Specifičnosti znanosti.

    Funkcije moderne znanosti:

    kulturnih i ideoloških

    spoznajni i eksplanatorni

    prognostički

    integracija

    društveni

    proizvodnja

V. Razvoj znanosti.

VI. Značajke znanstvene slike svijeta.