Simțul gustului joacă un rol important în viața umană. Gustul este cel care determină caracteristicile de calitate ale alimentelor, oferă capacitatea de a simți și de a distinge Proprietăți chimice substanțe care pătrund în cavitatea bucală.

Iritanti senzații gustative sunt dulci, sărate, acre, amare.În același timp, papilele gustative situate în diferite părți ale limbii reacționează diferit la proprietățile chimice ale substanțelor.

Astfel, vârful limbii percepe predominant dulce, partea din spate a limbii reacționează mai mult la amar, iar marginile din stânga și din dreapta sunt sensibile la acru.

Papilele gustative periferice ale limbii sunt conectate la neuronii ganglionilor senzoriali ai nervilor cranieni. Secțiunile centrale ale trunchiului cerebral sunt reprezentate de nucleii senzoriali ai acestor nervi, din care semnalele gustative intră în talamus și apoi în noul cortex cerebral. Sistemul gustativ este conectat prin căi nervoase la centrul nervos olfactiv al creierului. De aceea, atunci când apare un nas care curge, simțul mirosului se deteriorează și sensibilitatea gustativă scade.

Senzațiile olfactive îndeplinesc funcții psihofiziologice care permit să simtă și să distingă prin miros. compuși chimici, in aer. Simțul mirosului joacă un rol important în stabilirea contactului cu diverse obiecte. mediu inconjurator si alte persoane. Sistemul senzorial olfactiv include elemente periferice și părți superioare ale creierului.

Este necesar să se acorde atenție faptului că senzațiile tactile sunt rezultatul prelucrării informațiilor primite prin stimularea receptorilor tactili, de temperatură, durere, musculare și articulare. Acest tip de senzație este furnizat de activitatea sistemelor senzoriale cutanat și proprioceptiv și a părților superioare ale creierului. Abilitatea de a atinge joacă un rol important în viața oamenilor care și-au pierdut vederea, auzul sau vorbirea.

Mai multe despre senzații puteți afla în secțiune. Dacă ți-a plăcut articolul, dă like și distribuie-l prietenilor tăi.

Mai întâi trebuie să definiți ce este sensibilitatea tactilă. Sensibilitatea tactilă este un tip de sensibilitate a pielii, precum și unele membrane mucoase ale corpului uman - nas, gură etc. Apare ca urmare a interacțiunii plexurilor nervoase din jurul foliculilor de păr și a terminațiilor nervoase. Ca urmare a iritației acestor receptori, apar următoarele tipuri de senzații: presiune sau atingere.

Percepția tactilă combinată cu sensibilitatea motorie se numește atingere. Foarte des, dezvoltarea tactilă este folosită pentru a compensa defectele la surdo-muți sau nevăzători cu ajutorul vibrațiilor și senzațiilor speciale de vibrație.

Comunicarea tactilă

Există diferite tipuri de comunicare tactilă și atingere. Mijloacele tactile sunt non-verbale. Comunicarea tactilă implică diverse atingeri umane, inclusiv îmbrățișări, sărutări, bătăi, mângâieri și strângeri de mână. Fiecare persoană, într-o măsură sau alta, are nevoie vitală de mijloace tactile de comunicare. Este important de reținut că nevoia de intensitate și frecvență a atingerii este diferită pentru fiecare persoană și poate depinde de sexul, statutul social, caracterul și cultura sa.

Există mai multe tipuri de atingeri, iată cele mai comune:

1. Ritual. Acestea includ strângeri de mână și bătăi în timpul salutării.
2. Profesional. Sunt purtate exclusiv impersonal.
3. Prietenos.
4. Iubitoare atingeri senzuale. Vă invităm să le priviți mai detaliat.

Știați că atingerea unei persoane dragi poate avea putere și energie vindecătoare? Cu ajutorul senzațiilor tactile, mintea devine una cu corpul, iar acest lucru ajută la prelungirea sănătății și îți oferă o stare armonioasă. Atingere persoana iubitoare poate face multe, inclusiv un efect pozitiv asupra sănătății: scăderea tensiunii arteriale, normalizarea bătăilor inimii și relaxarea corpului. Asemenea atingeri ar trebui să fie blânde, mângâietoare.

Astfel de senzații tactile ar trebui să aducă plăcere ambilor parteneri, apoi efectul va fi uimitor. Atingerea trebuie să fie netedă și foarte lente. Presiunea și presarea sunt excluse - totul ar trebui să fie moale și blând. Partenerii trebuie să se concentreze unul asupra celuilalt și să nu fie distrași. Concentrați-vă pe ceea ce se întâmplă aici și acum, simțiți-vă unul pe celălalt și bucurați-vă. Experimentați plăcerea de a vă atinge reciproc pielea. Astfel te poți relaxa cât mai mult posibil. În plus, îți oferim mai multe exerciții bazate pe senzații tactile. Vă vor învăța să vă relaxați și să vă vindecați reciproc.

Semnalizarea despre ceea ce se întâmplă la un moment dat în timp în mediul din jurul nostru și în propriul nostru corp. Oferă oamenilor posibilitatea de a naviga în condițiile care îi înconjoară și de a lega acțiunile și acțiunile lor cu acestea. Adică senzația este cunoașterea mediului.

Sentimente - ce sunt acestea?

Senzațiile sunt o reflectare a anumitor proprietăți care sunt inerente unui obiect, cu impactul lor direct asupra simțurilor umane sau animale. Cu ajutorul senzațiilor dobândim cunoștințe despre obiecte și fenomene, cum ar fi, de exemplu, formă, miros, culoare, mărime, temperatură, densitate, gust etc., captăm diverse sunete, înțelegem spațiul și facem mișcări. Senzația este sursa primară care oferă unei persoane cunoștințe despre lumea din jurul său.

Dacă o persoană ar fi lipsită de absolut toate simțurile, atunci nu ar fi capabilă să înțeleagă mediul înconjurător prin niciun mijloc. La urma urmei, senzația este cea care oferă unei persoane materialul pentru cele mai complexe procese psihologice, cum ar fi imaginația, percepția, gândirea etc.

De exemplu, acei oameni care sunt orbi de la naștere nu își vor putea imagina niciodată cum arată albastrul, roșu sau orice altă culoare. Iar o persoană care este surdă de la naștere habar nu are cum sună vocea mamei sale, toarcetul unei pisici sau bolborosul unui pârâu.

Deci, senzația este în psihologie ceea ce este generat ca urmare a iritației anumitor organe de simț. Atunci iritarea este un efect asupra organelor de simț, iar iritanții sunt fenomene sau obiecte care într-un fel sau altul afectează organele de simț.

Organele de simț - ce sunt?

Știm că senzația este un proces de cunoaștere a mediului. Și cu ajutorul a ceea ce simțim și, prin urmare, înțelegem lumea?

Chiar și în Grecia antică au fost identificate cinci organe de simț și senzații corespunzătoare acestora. Îi știm de la școală. Acestea sunt senzații auditive, olfactive, tactile, vizuale și gustative. Deoarece senzația este o reflectare a lumii din jurul nostru și folosim nu numai aceste simțuri, stiinta moderna informații crescute semnificativ despre posibilele tipuri de sentimente. În plus, termenul „organe de simț” astăzi are o interpretare condiționată. „Organele de senzație” este un nume mai precis.

Terminațiile nervului senzitiv sunt partea principală a oricărui organ de simț. Se numesc receptori. Milioane de receptori au organe senzoriale precum limba, ochiul, urechea și pielea. Când un stimul acționează asupra unui receptor, are loc un impuls nervos care este transmis de-a lungul nervului senzorial către anumite zone ale cortexului cerebral.

În plus, există experiență senzorială care este generată intern. Adică nu ca rezultat al impactului fizic asupra receptorilor. Senzația subiectivă este o astfel de experiență. Un exemplu al acestei senzații este tinitusul. În plus, sentimentul de fericire este și un sentiment subiectiv. Astfel, putem concluziona că senzațiile subiective sunt individuale.

Tipuri de senzații

În psihologie, senzația este o realitate care ne afectează simțurile. Astăzi, există aproximativ două duzini de organe senzoriale diferite care reflectă impactul asupra corpului uman. Toate tipurile de senzații sunt rezultatul expunerii la diverși stimuli de pe receptori.

Astfel, senzațiile sunt împărțite în externe și interne. Primul grup este ceea ce simțurile noastre ne spun despre lume, iar al doilea este ceea ce ne semnalează propriul nostru corp. Să le privim în ordine.

Simțurile externe includ vizual, gustativ, olfactiv, tactil și auditiv.

Senzații vizuale

Acesta este un sentiment de culoare și lumină. Toate obiectele care ne înconjoară au o anumită culoare, în timp ce un obiect complet incolor poate fi doar unul pe care nu îl putem vedea deloc. Există culori cromatice - diverse nuanțe de galben, albastru, verde și roșu, și acromatice - acestea sunt negru, alb și nuanțe intermediare de gri.

Ca urmare a influenței razelor de lumină asupra părții sensibile a ochiului nostru (retina), apar senzații vizuale. Există două tipuri de celule în retină care răspund la culoare - tije (aproximativ 130) și conuri (aproximativ șapte milioane).

Activitatea conurilor are loc numai în timpul zilei, dar pentru tije, dimpotrivă, o astfel de lumină este prea strălucitoare. Viziunea noastră asupra culorii este rezultatul muncii conurilor. La amurg, tijele devin active și o persoană vede totul în alb și negru. Apropo, de aici vine celebra expresie: că toate pisicile sunt gri noaptea.

Desigur, cu cât este mai puțină lumină, cu atât o persoană vede mai rău. Prin urmare, pentru a preveni oboseala inutilă a ochilor, se recomandă insistent să nu citiți la amurg sau pe întuneric. O astfel de activitate intensă are un impact negativ asupra vederii și poate duce la dezvoltarea miopiei.

Senzații auditive

Există trei tipuri de astfel de senzații: muzicale, de vorbire și de zgomot. În toate aceste cazuri, analizatorul auditiv identifică patru calități ale oricărui sunet: puterea, înălțimea, timbrul și durata acestuia. În plus, el percepe trăsăturile tempo-ritmice ale sunetelor percepute secvenţial.

Auzul fonemic este capacitatea de a percepe sunetele vorbirii. Dezvoltarea lui este determinată de mediul de vorbire în care este crescut copilul. Auzul fonemic bine dezvoltat influențează semnificativ acuratețea vorbirii scrise, mai ales în timpul școlii primare, în timp ce un copil cu auz fonetic slab dezvoltat face multe greșeli când scrie.

Urechea muzicală a bebelușului se formează și se dezvoltă în același mod ca și vorbirea sau auzul fonemic. Introducerea timpurie a unui copil în cultura muzicală joacă un rol imens aici.

O anumită stare emoțională a unei persoane poate crea diverse zgomote. De exemplu, sunetul mării, ploaia, vântul urlet sau foșnetul frunzelor. Zgomotele pot servi drept semnal de pericol, cum ar fi șuieratul unui șarpe, zgomotul unei mașini care se apropie sau lătratul amenințător al unui câine, sau pot semnala bucurie, cum ar fi tunetul artificiilor sau pașii unei persoane dragi. unu. În practica școlară, ei vorbesc adesea despre impactul negativ al zgomotului - obosește sistemul nervos al elevului.

Senzații ale pielii

Senzația tactilă este senzația de atingere și temperatură, adică senzația de frig sau căldură. Fiecare tip de terminații nervoase situate pe suprafața pielii noastre ne permite să simțim temperatura mediului sau atingerea. Desigur, sensibilitatea diferitelor zone ale pielii variază. De exemplu, pieptul, partea inferioară a spatelui și abdomenul sunt mai susceptibile la senzația de frig, iar vârful limbii și vârful degetelor sunt cele mai susceptibile la atingere; spatele este cel mai puțin sensibil.

Senzațiile de temperatură au un ton emoțional foarte pronunțat. Asa de, sentiment pozitiv sunt însoțite de temperaturi medii, în ciuda faptului că culorile emoționale ale căldurii și ale frigului diferă semnificativ. Căldura este privită ca un sentiment relaxant, în timp ce frigul, dimpotrivă, este revigorant.

Senzații olfactive

Olfactiv este capacitatea de a simți mirosurile. În adâncurile cavității nazale există celule speciale sensibile care ajută la recunoașterea mirosurilor. Senzații olfactive omul modern joacă un rol relativ mic. Cu toate acestea, pentru cei care sunt lipsiți de orice organ de simț, restul lucrează mai intens. De exemplu, persoanele surdo-orbi sunt capabile să recunoască oamenii și locurile după miros și să primească semnale de pericol folosind simțul mirosului.

Simțul mirosului poate, de asemenea, semnala unei persoane că pericolul este în apropiere. De exemplu, dacă în aer există un miros de ars sau de gaz. Sfera emoțională a unei persoane este foarte influențată de mirosurile obiectelor din jurul său. Apropo, existența industriei parfumurilor este în întregime determinată de nevoia estetică a unei persoane de mirosuri plăcute.

Simțurile gustului și mirosul sunt strâns legate între ele, deoarece simțul mirosului ajută la determinarea calității alimentelor, iar dacă o persoană are nasul care curge, atunci toate felurile de mâncare oferite îi vor părea lipsite de gust.

Senzații gustative

Ele apar din cauza iritației organelor gustative. Acestea sunt papilele gustative, care sunt situate pe suprafața faringelui, a palatului și a limbii. Există patru tipuri principale de senzații gustative: amar, sărat, dulce și acru. O serie de nuanțe care apar în cadrul acestor patru senzații conferă gustului originalitate fiecărui fel de mâncare.

Marginile limbii sunt sensibile la acru, vârful la dulce și baza la amar.

Trebuie remarcat faptul că senzațiile gustative sunt influențate semnificativ de senzația de foame. Dacă unei persoane îi este foame, atunci mâncarea fără gust pare mult mai plăcută.

Senzații interne

Acest grup de senzații permite unei persoane să știe ce schimbări au loc în propriul său corp. Senzația interoceptivă este un exemplu de senzație internă. Ne spune că trăim foame, sete, durere etc. În plus, există și senzații motorii, tactile și simțul echilibrului. Desigur, senzația interoceptivă este o abilitate extrem de importantă pentru supraviețuire. Fără aceste senzații, nu am ști nimic despre propriul nostru corp.

Senzații motorii

Ei determină că o persoană simte mișcarea și poziția în spațiu a unor părți ale corpului său. Cu ajutorul analizorului motor, o persoană are capacitatea de a simți poziția corpului său și de a-și coordona mișcările. Receptorii senzațiilor motorii sunt localizați în tendoanele și mușchii unei persoane, precum și în degete, buze și limbă, deoarece aceste organe trebuie să facă mișcări subtile și precise de lucru și de vorbire.

Senzații organice

Acest tip de senzație ne spune cum funcționează corpul. În interiorul organelor, cum ar fi esofagul, intestinele și multe altele, există receptori corespunzători. În timp ce o persoană este sănătoasă și bine hrănită, nu simte senzații organice sau interoceptive. Dar când ceva este perturbat în corp, ele se manifestă din plin. De exemplu, durerile abdominale apar dacă o persoană a mâncat ceva care nu este foarte proaspăt.

Senzații tactile

Acest tip de senzație este cauzat de fuziunea a două senzații - motor și piele. Adică, senzațiile tactile apar atunci când simți un obiect cu mâna în mișcare.

Echilibru

Această senzație reflectă poziția pe care corpul nostru o ocupă în spațiu. În labirintul urechii interne, numit și aparat vestibular, atunci când poziția corpului se schimbă, limfa (un fluid special) oscilează.

Organul echilibrului este strâns legat de activitatea altor organe interne. De exemplu, cu o stimulare puternică a organului de echilibru, o persoană poate prezenta greață sau vărsături. Aceasta se numește altfel rău de aer sau rău de mare. Stabilitatea organelor de echilibru crește odată cu antrenamentul regulat.

Senzații dureroase

Senzația de durere are o valoare protectoare, deoarece semnalează că ceva nu este în regulă în organism. Fără acest tip de senzație, o persoană nu ar simți nici măcar răni grave. Anomalia este considerată insensibilitate completă la durere. Nu aduce nimic bun unei persoane, de exemplu, nu observă că își taie degetul sau pune mâna pe un fier de călcat încins. Desigur, acest lucru duce la leziuni permanente.

Tipuri de senzații. Deja grecii antici distingeau cinci simțuri și senzațiile corespunzătoare acestora: vizuale, auditive, tactile, olfactive și gustative.Știința modernă ne-a extins semnificativ înțelegerea tipurilor de senzații umane. În prezent, există aproximativ două duzini de sisteme de analiză diferite care reflectă impactul mediului extern și intern asupra receptorilor.

senzații vizuale - acestea sunt senzații de lumină și culoare. Tot ceea ce vedem are ceva culoare. Numai un obiect complet transparent pe care nu-l putem vedea poate fi incolor. Sunt culori acromatic(alb și negru și nuanțe de gri între ele) și cromatic(diverse nuante de rosu, galben, verde, albastru).

Senzațiile vizuale apar ca urmare a influenței razelor de lumină (unde electromagnetice) asupra părții sensibile a ochiului nostru. Organul ochiului sensibil la lumină este retina, care conține două tipuri de celule - bastonașe și conuri, numite așa pentru forma lor externă. Există o mulțime de astfel de celule în retină - aproximativ 130 de bastonașe și 7 milioane de conuri.

În timpul zilei, numai conurile sunt active (o astfel de lumină este prea strălucitoare pentru tije). Ca rezultat, vedem culori, de exemplu. există o senzație de culori cromatice - toate culorile spectrului. În lumină scăzută (la amurg), conurile nu mai funcționează (nu există suficientă lumină pentru ele), iar vederea este realizată numai de aparatul cu tije - o persoană vede în principal culori gri (toate tranzițiile de la alb la negru, adică culorile acromatice ).

Culoarea are efecte diferite asupra bunăstării și performanței unei persoane și asupra succesului activităților educaționale. Psihologii notează că cea mai acceptabilă culoare pentru pictarea pereților sălilor de clasă este galben-portocaliu, care creează o dispoziție veselă, optimistă, și verde, care creează o dispoziție uniformă și calmă. Roșul excită, albastrul închis deprimă și ambele obosesc ochii. În unele cazuri, oamenii se confruntă cu tulburări în percepția normală a culorilor. Motivele pentru aceasta pot fi ereditatea, bolile și leziunile oculare. Cea mai frecventă este orbirea roșu-verde, numită daltonism (numită după omul de știință englez D. Dalton, care a descris pentru prima dată acest fenomen). Persoanele daltoniste nu fac diferența între roșu și verde și nu înțeleg de ce oamenii denotă culoarea în două cuvinte. O astfel de caracteristică a vederii precum daltonismul ar trebui să fie luată în considerare atunci când alegeți o profesie. Persoanele daltoniste nu pot fi șoferi, piloți, pictori, creatori de modă etc. O lipsă totală de sensibilitate la culorile cromatice este foarte rară. Cu cât este mai puțină lumină, cu atât o persoană vede mai rău. Prin urmare, nu trebuie să citiți cu iluminare slabă, în amurg, pentru a nu provoca o presiune inutilă asupra ochilor, care poate fi dăunătoare vederii și poate contribui la dezvoltarea miopiei, în special la copii și școlari.

Senzații auditive apar prin organul auzului. Există trei tipuri de senzații auditive: vorbire, muzicaȘi zgomote.În aceste tipuri de senzații, analizatorul de sunet identifică patru calități: puterea sonoră(tare-slab), înălţime(ridicat scăzut), timbru(originalitatea vocii sau a instrumentului muzical), durata sunetului(timpul de joacă), și de asemenea caracteristici tempo-ritmice sunete percepute secvenţial.

Auzind la Sunete de vorbire numit fonemic. Se formează în funcție de mediul de vorbire în care este crescut copilul. Stăpânirea unei limbi străine implică dezvoltarea unui nou sistem de auz fonemic. Auzul fonemic dezvoltat al unui copil influențează semnificativ acuratețea vorbirii scrise, în special în școala elementară. Ureche muzicala Copilul este crescut și format, la fel ca și auzul vorbirii. Aici, introducerea timpurie a copilului în cultura muzicală a omenirii este de mare importanță.

Zgomote poate evoca o anumită dispoziție emoțională la o persoană (zgomotul ploii, foșnetul frunzelor, urletul vântului), uneori servesc ca un semnal al pericolului apropiat (șuieratul unui șarpe, lătratul amenințător al unui câine, vuietul unui tren care se apropie) sau bucurie (bătăitul picioarelor unui copil, pașii unei persoane dragi care se apropie, tunetul artificiilor) . În practica școlară, întâlnim adesea efectele negative ale zgomotului: obosește sistemul nervos uman.

Senzații de vibrație reflectă vibrațiile unui mediu elastic. O persoană are astfel de senzații, de exemplu, când atinge capacul unui pian care sună cu mâna. Senzațiile de vibrație de obicei nu joacă un rol rol important pentru oameni și sunt foarte slab dezvoltate. Cu toate acestea, ele ating un nivel foarte ridicat de dezvoltare la multe persoane surde, pentru care înlocuiesc parțial lipsa auzului.

Senzații olfactive. Capacitatea de a mirosi se numește simțul mirosului. Organele olfactive sunt celule speciale sensibile care sunt situate adânc în cavitatea nazală. Particulele individuale de diferite substanțe intră în nas împreună cu aerul pe care îl inhalăm. Așa obținem senzații olfactive. La omul modern, senzațiile olfactive joacă un rol relativ minor. Dar persoanele surde nevăzătoare își folosesc simțul mirosului, la fel cum persoanele văzătoare folosesc vederea și auzul: identifică locurile familiare prin mirosuri, recunosc persoane familiare, primesc semnale de pericol etc. Sensibilitatea olfactivă a unei persoane este strâns legată de gust și ajută la recunoaștere. calitatea alimentelor. Senzațiile olfactive avertizează o persoană despre un mediu aerian periculos pentru organism (miros de gaz, arsură). Tămâia obiectelor are o mare influență asupra stării emoționale a unei persoane. Existența industriei parfumurilor se datorează în întregime nevoii estetice a oamenilor de mirosuri plăcute.

Senzații gustative iau naștere cu ajutorul organelor gustative - papilele gustative situate pe suprafața limbii, a faringelui și a palatului. Există patru tipuri de senzații gustative de bază: dulce, amar, acru, sarat. Varietatea gustului depinde de natura combinațiilor acestor senzații: amar-sărat, dulce-acrișor etc. Un număr mic de calități ale senzațiilor gustative nu înseamnă însă că senzațiile gustative sunt limitate. În limitele sărate, acrișoare, dulci, amare, iau naștere o serie întreagă de nuanțe, fiecare dintre ele conferă senzațiilor gustative o nouă unicitate. Simțul gustului unei persoane depinde în mare măsură de senzația de foame; mâncarea fără gust pare mai gustoasă într-o stare de foame. Simțul gustului este foarte dependent de simțul mirosului. Cu un nas sever, orice fel de mâncare, chiar și cel preferat, pare fără gust. Vârful limbii are cel mai bine gust de dulciuri. Marginile limbii sunt sensibile la acru, iar baza ei este sensibilă la amar.

Senzații ale pielii - tactile (senzații la atingere) și temperatura(senzație de căldură sau frig). Există diferite tipuri de terminații nervoase pe suprafața pielii, fiecare dintre acestea dând senzația de atingere, frig sau căldură. Sensibilitatea diferitelor zone ale pielii la fiecare tip de iritație este diferită. Atingerea se simte cel mai mult pe vârful limbii și pe vârful degetelor; spatele este mai puțin sensibil la atingere. Pielea acelor părți ale corpului care sunt de obicei acoperite de îmbrăcăminte, partea inferioară a spatelui, abdomenul și pieptul, este cea mai sensibilă la efectele căldurii și frigului. Senzațiile de temperatură au un ton emoțional foarte pronunțat. Astfel, temperaturile medii sunt însoțite de un sentiment pozitiv, natura colorării emoționale pentru căldură și frig este diferită: frigul este trăit ca un sentiment revigorant, căldura ca unul relaxant. Temperaturile ridicate, atât în ​​direcția rece, cât și în cea caldă, provoacă experiențe emoționale negative.

Senzațiile vizuale, auditive, vibraționale, gustative, olfactive și cutanate reflectă influența lumii exterioare, prin urmare organele tuturor acestor senzații sunt situate pe suprafața corpului sau în apropierea acestuia. Fără aceste senzații, nu am putea ști nimic despre lumea din jurul nostru. Un alt grup de senzații ne vorbește despre schimbări, stare și mișcare în propriul nostru corp. Aceste senzații includ motor, organic, senzații de echilibru, tactil, durere. Fără aceste senzații nu am ști nimic despre noi înșine.

Senzații motorii (sau kinestezice) - Acestea sunt senzații de mișcare și poziție a părților corpului. Datorită activității analizorului motor, o persoană are ocazia de a-și coordona și controla mișcările. Receptorii senzațiilor motorii sunt localizați în mușchi și tendoane, precum și în degete, limbă și buze, deoarece aceste organe efectuează mișcări precise și subtile de lucru și de vorbire.

Dezvoltarea senzațiilor kinestezice este una dintre sarcinile importante ale învățării. Lecțiile de muncă, educație fizică, desen, desen și lectură trebuie planificate ținând cont de capacitățile și perspectivele de dezvoltare a analizorului motor. Pentru stăpânirea mișcărilor, latura lor estetică expresivă este de mare importanță. Copiii stăpânesc mișcările, și deci trupurile lor, în dans, gimnastică ritmică și alte sporturi care dezvoltă frumusețea și ușurința mișcării. Fără dezvoltarea mișcărilor și stăpânirea lor, activitățile educaționale și de lucru sunt imposibile. Formarea mișcării vorbirii și imaginea motrică corectă a unui cuvânt crește cultura elevilor și îmbunătățește alfabetizarea vorbirii scrise. Învățarea unei limbi străine necesită dezvoltarea unor mișcări de vorbire-motorii care nu sunt tipice pentru limba rusă.

Senzații organice Ne vorbesc despre activitatea corpului nostru, a organelor noastre interne - esofagul, stomacul, intestinele și multe altele, în pereții cărora se află receptorii corespunzători. În timp ce suntem plini și sănătoși, nu observăm deloc senzații organice. Ele apar numai atunci când ceva din funcționarea corpului este perturbat. De exemplu, dacă o persoană a mâncat ceva nu foarte proaspăt, funcționarea stomacului său va fi perturbată și o va simți imediat: durerea va apărea în stomac.

Foame, sete, greață, durere, senzații sexuale, senzații asociate cu activitatea inimii, respirație etc. – toate acestea sunt senzații organice. Dacă nu ar fi acolo, nu am fi capabili să recunoaștem nicio boală la timp și să ne ajutăm organismul să facă față acesteia.

„Nu există nicio îndoială”, a spus I.P. Pavlov, „că nu numai analiza lumii exterioare este importantă pentru corp, ci necesită, de asemenea, semnalizare în sus și analiza a ceea ce se întâmplă în sine.”

Senzații tactile- o combinație de senzații cutanate și motorii când simțiți obiecte, adică atunci când o mână în mișcare le atinge. Copil micîncepe să exploreze lumea atingând și simțind obiecte. Aceasta este una dintre sursele importante de obținere a informațiilor despre obiectele din jurul său.

Pentru persoanele lipsite de vedere, simțul tactil este unul dintre cele mai importante mijloace de orientare și cunoaștere. Ca rezultat al exercitiului, atinge o mare perfectiune. Astfel de oameni pot înșira un ac, pot face modelare, construcție simplă, chiar și cusut și gătit. Combinația de senzații cutanate și motorii care apar atunci când simțiți obiecte, de ex. când este atins de o mână în mișcare, se numește atingere. Organul atingerii este mâna.

Sentimente de echilibru reflectă poziția ocupată de corpul nostru în spațiu. Când ne urcăm pentru prima oară pe o bicicletă cu două roți, cu patine, cu rotile sau pe schi nautic, cel mai dificil lucru este să menținem echilibrul și să nu cădem. Simțul echilibrului ne este dat de un organ situat în urechea internă. Arată ca o coajă de melc și se numește labirint. Când poziția corpului se schimbă, în labirintul urechii interne oscilează un fluid special (limfă), numit aparatul vestibular. Organele echilibrului sunt strâns legate de alte organe interne. Cu suprastimularea severă a organelor de echilibru, se observă greață și vărsături (așa-numitul rău de mare sau rău de aer). Cu antrenamentul regulat, stabilitatea organelor de echilibru crește semnificativ. Sistemul vestibular dă semnale despre mișcarea și poziția capului. Dacă labirintul este deteriorat, o persoană nu poate nici să stea, nici să stea, nici să meargă; va cădea tot timpul.

Senzații dureroase au o semnificație protectoare: semnalează unei persoane despre problemele care au apărut în corpul său. Dacă nu ar exista o senzație de durere, o persoană nu ar simți nici măcar răni grave. Insensibilitatea completă la durere este o anomalie rară și aduce probleme serioase unei persoane. Senzațiile dureroase au o altă natură. În primul rând, există „puncte dureroase” (receptori speciali) situate pe suprafața pielii și în organele și mușchii interni. Leziunile mecanice ale pielii, mușchilor, boli ale organelor interne dau senzația de durere. În al doilea rând, senzațiile de durere apar din acțiunea unui stimul super-puternic asupra oricărui analizor. Lumina orbitoare, sunetul asurzitor, frigul sau radiația de căldură extremă și un miros foarte puternic provoacă, de asemenea, durere.

Există diferite clasificări ale senzațiilor. O clasificare larg răspândită în funcție de modalitatea senzațiilor (specificitatea organelor de simț) este împărțirea senzațiilor în vizual, auditiv, vestibular, tactil, olfactiv, gustativ, motor, visceral. Există senzații intermodale – sinestezie. Clasificarea binecunoscută a lui Ch. Sherrington distinge următoarele tipuri de senzații:

exteroceptive senzații (care decurg din influența stimulilor externi asupra receptorilor localizați pe suprafata corpului, in afara);

proprioceptive senzații (kinestezice) (reflectând mișcarea și poziția relativă a părților corpului cu ajutorul receptorilor localizați în mușchi, tendoane, capsule articulare);

interoceptive senzații (organice) – care decurg din reflectarea proceselor metabolice în organism cu ajutorul receptorilor specializați.

În ciuda varietății de senzații care apar în timpul funcționării simțurilor, se pot găsi o serie de caracteristici fundamental comune în structura și funcționarea lor. În general, putem spune că analizatorii sunt un ansamblu de formațiuni care interacționează ale sistemului nervos periferic și central care primesc și analizează informații despre fenomenele care au loc atât în ​​interiorul cât și în exteriorul corpului.

Clasificarea senzațiilor se face pe mai multe motive. Pe baza prezenței sau absenței contactului direct al receptorului cu stimulul care provoacă senzația, se disting recepția la distanță și cea de contact. Vederea, auzul și mirosul aparțin recepției la distanță. Aceste tipuri de senzații oferă orientare în mediul imediat. Gustul, durerea, senzațiile tactile sunt contact.

Pe baza amplasării lor pe suprafața corpului, în mușchi și tendoane, sau în interiorul corpului, exterocepția (vizuală, auditivă, tactilă etc.), propriocepția (senzații de la mușchi, tendoane) și interocepție (senzații de foame, sete). ) se disting, respectiv.

În funcție de momentul apariției în timpul evoluției lumii animale, se disting sensibilitatea veche și cea nouă. Astfel, recepția la distanță poate fi considerată nouă în comparație cu recepția contactului, dar în structura analizoarelor de contact în sine există funcții mai vechi și mai noi. Sensibilitatea la durere este mai veche decât sensibilitatea tactilă.

Să luăm în considerare modelele de bază ale senzațiilor. Acestea includ pragurile senzoriale, adaptarea, sensibilizarea, interacțiunea, contrastul și sinestezia.

Praguri de sensibilitate. Senzațiile apar atunci când sunt expuse unui stimul de o anumită intensitate. Caracteristica psihologică a „dependenței” dintre intensitatea senzației și puterea stimulilor este exprimată prin conceptul de prag al senzațiilor sau pragul de sensibilitate.”

În psihofiziologie se disting două tipuri de praguri: pragul de sensibilitate absolută și pragul de sensibilitate la discriminare. Acea putere cea mai scăzută a stimulului la care apare prima senzație abia vizibilă se numește pragul absolut inferior al sensibilității. Cea mai mare putere a stimulului la care există încă o senzație de acest tip se numește pragul absolut superior al sensibilității.

Pragurile limitează zona de sensibilitate la stimuli. De exemplu, dintre toate oscilațiile electromagnetice, ochiul este capabil să reflecte unde cu o lungime de la 390 (violet) la 780 (roșu) milimicroni;

Există o relație inversă între sensibilitate (pragul) și puterea stimulului: cu cât este mai mare forța necesară pentru a produce o senzație, cu atât sensibilitatea unei persoane este mai mică. Pragurile de sensibilitate sunt individuale pentru fiecare persoană.

Un studiu experimental al sensibilității la discriminare a făcut posibilă formularea următoarei legi: raportul dintre puterea suplimentară a stimulului și cea principală este o valoare constantă pentru un anumit tip de sensibilitate. Astfel, în senzația de presiune (sensibilitatea tactilă), această creștere este egală cu 1/30 din greutatea stimulului inițial. Aceasta înseamnă că trebuie să adăugați 3,4 g la 100 g pentru a simți o schimbare a presiunii și 34 g la 1 kg. Pentru senzațiile auditive, această constantă este egală cu 1/10, pentru senzațiile vizuale – 1/100.

Adaptare- adaptarea sensibilitatii la un stimul care actioneaza constant, manifestata printr-o scadere sau crestere a pragurilor. În viață, fenomenul de adaptare este binecunoscut de toată lumea. În primul minut o persoană intră în râu, apa i se pare rece. Apoi senzația de frig dispare, apa pare destul de caldă. Acest lucru se observă în toate tipurile de sensibilitate, cu excepția durerii. Starea în întuneric absolut crește sensibilitatea la lumină de aproximativ 200 de mii de ori în 40 de minute. Interacțiunea senzațiilor. (Interacțiunea senzațiilor este o modificare a sensibilității unui sistem de analiză sub influența activității altui sistem de analiză. Modificarea sensibilității se explică prin conexiunile corticale dintre analizatori, în mare măsură prin legea inducției simultane). Modelul general de interacțiune între senzații este următorul: stimulii slabi într-un sistem de analiză cresc sensibilitatea în altul. Creșterea sensibilității ca urmare a interacțiunii analizorilor, precum și a exercițiilor sistematice, se numește sensibilizare.

Fundamentele psihologiei generale Rubinshtein Sergey Leonidovich

Atingere

Atingere

Senzațiile de atingere și presiune într-o astfel de izolare abstractă, în care apar în definiția tipică a pragurilor de sensibilitate a pielii pentru psihofiziologia tradițională, joacă doar un rol subordonat în cunoașterea realității obiective. În practică, în realitate, pentru cunoașterea realității, nu atingerea pasivă a ceva pe pielea unei persoane este esențială, ci cea activă. atingere, sentimentul unei persoane față de obiectele din jurul său asociat cu impactul asupra acestora. Prin urmare, distingem simțul tactil de senzațiile pielii; acesta este un sentiment specific uman al unei mâini care lucrează și cunoaște; este deosebit de activ în natură. Cu atingere, cunoașterea lumii materiale are loc în procesul de mișcare, care se transformă într-o acțiune de simțire conștient intenționată, cunoașterea efectivă a unui obiect.

Atingerea include senzațiile de atingere și presiune în unitate cu senzațiile kinestezice, musculo-articulare. Atingerea este atât sensibilitate extero- cât și proprioceptivă, interacțiunea și unitatea dintre unul și celălalt. Componentele propioceptive ale atingerii provin de la receptorii localizați în mușchi, ligamente și capsule articulare (corpusculi pacinieni, fusuri musculare). Când se mișcă, sunt iritați de schimbările de tensiune. Cu toate acestea, simțul tactil nu se limitează la senzații kinestezice și senzații de atingere sau presiune.

Oamenii au un simț specific al atingerii - mânăși, mai mult, în principal mână în mișcare. Fiind un organ al muncii, este în același timp un organ al cunoașterii realității obiective. 70 Diferența dintre mână și alte părți ale corpului constă nu numai în faptul cantitativ că sensibilitatea la atingere și presiunea asupra palmei și vârfurilor degetelor este de atâtea ori mai mare decât pe spate sau pe umăr, ci și în faptul că, fiind un organ format în lucru și adaptat pentru a influența obiectele realității obiective, mâna este capabilă de atingere activă, și nu doar de recepție a atingerii pasive. Din această cauză, ne oferă cunoștințe deosebit de valoroase despre cele mai esențiale proprietăți ale lumii materiale. Duritate, elasticitate, impermeabilitate- proprietățile de bază care definesc corpurile materiale sunt cunoscute de o mână în mișcare, reflectată în senzațiile pe care ni le dă. Diferența dintre tare și moale este recunoscută prin rezistența pe care o întâlnește mâna la contactul cu corpul, care se reflectă în gradul de presiune al suprafețelor articulare una pe cealaltă.

În literatura sovietică, o lucrare specială a fost dedicată rolului mâinii ca organ al cunoașterii și problemei atingerii. L.A. Shifman: Despre problema percepției tactile a formei // Proceedings of the State. Institutul pentru Cercetarea Creierului numit după. V.M. Bekhtereva. 1940. T. XIII; a lui la fel. Despre problema percepției tactile a formei // Ibid. Shifman arată experimental că mâna ca organ al cunoașterii este mai aproape de ochi decât de piele și dezvăluie modul în care datele atingerii active sunt mediate de imagini vizuale și sunt incluse în construcția imaginii unui lucru.

Senzațiile tactile (atingerea, presiunea, împreună cu senzațiile musculo-articulare, kinestezice), combinate cu diverse date ale sensibilității pielii, reflectă multe alte proprietăți prin care recunoaștem obiectele din lumea din jurul nostru. Interacțiunea senzațiilor de presiune și temperatură ne oferă senzația de umiditate. Combinația de umiditate cu o anumită flexibilitate și permeabilitate ne permite să recunoaștem corpurile lichide spre deosebire de cele solide. Interacțiunea senzațiilor de presiune profundă este caracteristică senzației de moale: în interacțiunea cu senzația termică de frig dau naștere senzației de lipiciune. Interacţiune tipuri variate Sensibilitatea pielii, în principal din nou a unei mâini în mișcare, reflectă și o serie de alte proprietăți ale corpurilor materiale, cum ar fi: vâscozitate, uleios, netezime, rugozitate etc. Recunoaștem rugozitatea și netezimea unei suprafețe ca urmare a vibrațiilor care sunt produse la mișcarea mâinii de-a lungul suprafeței și a diferențelor de presiune pe zonele adiacente ale pielii.

În timpul dezvoltării individuale, încă din copilărie, deja la sugar, mâna este unul dintre cele mai importante organe de cunoaștere a mediului. Bebelușul se întinde cu mânuțele lui către toate obiectele care îi atrag atenția. Preșcolarii și, deseori, școlarii mai mici, de asemenea, atunci când fac cunoștință cu un obiect, îl apucă cu mâinile, îl întorc activ, îl mișcă și îl ridică. Aceste aceleași momente de familiarizare efectivă în procesul de cunoaștere activă a unui obiect au loc și într-o situație experimentală.

Contrar tendințelor idealiste subiective ale unui număr de psihologi (R. Gippius, I. Volkelt etc.), care, subliniind în toate modurile posibile momentul experienței emoționale subiective în sensul tactil, au căutat să anuleze subiectul-cognitiv. semnificație, cercetările efectuate la Departamentul de Psihologie a Institutului Pedagogic din Leningrad, arată că chiar și în rândul școlarilor mai mici, simțul tactil este un proces de cunoaștere eficientă a realității înconjurătoare. Numeroase protocoale ale lui F.S.Rosenfeld și S.N.Shabalina 71 dezvăluie clar atitudinile cognitive ale copilului în procesul de atingere: el nu se preda experienței unei impresii subiective a uneia sau alteia calități palpabile, ci se străduiește, prin calitățile pe care le procesează. a atingerii dezvăluie, pentru a identifica obiectul și proprietățile acestuia.

De obicei, simțul atingerii funcționează la oameni în legătură cu vederea și sub controlul acesteia. În cazurile în care, așa cum este cazul orbilor, simțul tactil acționează independent de vedere, ei trăsături distinctive, punctele sale forte și punctele slabe.

Cel mai slab punct în sensul izolat al atingerii este cunoașterea relațiilor cantităților spațiale, cel mai puternic este reflectarea dinamicii, mișcării și eficacității. Ambele poziții sunt ilustrate foarte clar de sculpturi ale orbilor.<…>Și mai instructive, poate, sunt sculpturile copiilor surdo-orbi de la Institutul de Auz și Vorbire din Leningrad, în special sculpturile dinamice ale lui Ardalyon K., un tânăr poate nu mai puțin remarcabil decât Elena Keller, a cărui viață și realizări nu merită deloc. descriere mai puțin atentă. Privind sculpturile acestor copii, lipsiți nu doar de vedere, ci și de auz, nu se poate să nu fie uimit de cât de mult se poate realiza în afișarea realității înconjurătoare pe baza simțului tactil.

Întregul proces de predare a orbilor, și într-o măsură și mai mare a surdo-orbilor, se bazează pe atingere, pe activitatea mâinii în mișcare, din moment ce învățarea citirii și, prin urmare, stăpânirea unuia dintre principalele mijloace de dezvoltare mentală și generală. dezvoltarea culturală se realizează prin palpare - percepție cu degetele ridicate font (Braille).

Palparea este folosită și în percepția vorbirii de către surdo-orbi. „Ascultarea” vorbirii persoanelor surdo-orbe și mute folosind metoda „citirea vocii” constă în faptul că persoana surdo-orbă pune mâna cu dosul mâinii la gâtul vorbitorului în zona aparat vocal și, prin percepția tactil-vibrațională, prinde vorbirea.

Viața și opera multor orbi care au atins un nivel înalt de dezvoltare intelectuală și lucrează ca profesori, sculptori, scriitori etc., în special biografia uimitoare a surdo-orbului Elena Keller și a altora, servesc drept un indicator destul de clar al capacităţilor sistemului de învăţare tactil-motor.