Сценарій тематичної бесіди для молодших школярів: Поговоримо про черепахи
Матвєєва Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №9, м. Ульяновськ.
Опис роботи:Пропоную до Вашої уваги тематичну бесіду з учнями початкових класів про черепахи. Ця розмова входить у цикл розмов «Тварини нашого зоопарку». Матеріал буде корисний вчителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня, вихователям дитячих садків, вихователям дитячих оздоровчих таборів та санаторіїв під час проведення заходів. Тематична розмова спрямовано учнів молодшого шкільного віку, можливо на дошкільнят підготовчих груп.
Ціль:знайомство з черепахами.
Завдання:
- уточнити знання дітей про черепахи;
- Розширювати кругозір молодших школярів;
- Розвивати потреби дітей до пізнання природи, світу птахів;
- Підвищувати екологічну грамотність дитячого населення;
- виховувати почуття дбайливого ставлення до тваринного світу.
Хід заходу
Вчитель:Здрастуйте, хлопці! Послухайте, будь ласка, кілька загадок, і постарайтеся відгадати про когось у них йдеться.1. Будиночок мій, скрізь зі мною.
Він влаштований за спиною.
Я з жабами дружу
Дуже повільно ходжу.
Зовсім не коника,
Хто я...? (Черепашка).
2. У кого чотири лапки,
Голова, короткий хвіст,
Панцирь зверху у вигляді шапки?
Хто відповість на запитання? (Черепаха).
3. Я з хлопцями дружу,
Не поспішаючи, завжди ходжу.
Моє вбрання, як міцний щит,
Для мене він сам пошитий.
У клітину сорочка –
Я, діти, … (Черепашка).
Вчитель:Справді, хлопці, це черепаха.
(На дошці з'являється фотографія черепахи).
Вчитель:Черепахи - один із найдивовижніших видів рептилій. Ті, хто живе на Землі протягом мільйонів років, вони і сьогодні виглядають майже так само, як і в ті часи, коли людини на планеті ще не було. Черепахи мешкають на всіх континентах за винятком Антарктиди, а також у теплих морях та океанах.
Вчитель:Існує одна давньоіндійська легенда. Колись дуже давно на Землі жили зухвалі велетні, які вважали себе вищими за богів. Боги розгнівалися, і між ними стався страшний бій. Тривав він дуже довго. У результаті велетня не витримали і розбіглися в різні боки. Залишилися від них лише їхні щити. Боги вирішили вдихнути життя в їхні щити, щоб показати всі, наскільки вони могутні та сильні. В результаті щити, подібно до велетнів розповзлися в різні боки, потім у них виросли лапи і голови, згодом вони перетворилися на прекрасних черепах. Так з'явилися землі перші черепахи.
Вчитель:Багато черепах буває,
Різних видів та порід,
Є морська – хто не знає,
І вона у морях живе.
Є наземна порода,
Що на суші мешкає,
Загалом, черепах є багато,
Все з книги ти дізнаєшся!
(Вчитель знайомить дітей із виставкою книг про черепахи).
Вчитель:В даний час черепахи поділяються на дві групи: морські та наземні.
(На дошці з'являється фотографії черепах – представників двох груп).
Вчитель: Морські черепахи- великі тварини, їх можна утримувати у величезних басейнах з морською водою. Наземнічерепахи бувають сухопутними чи прісноводними. Сухопутні черепахи живуть лише на суші, а воду використовують для пиття та купання. Їх близько 40 видів, і всі вони занесені до Червоної книги. Можливо, тому 23 травня відзначається Всесвітній День Черепахи.
(На дошці з'являється фотографія свята).
Вчитель:Сухопутні черепахи живуть у теплому кліматі. Тварини є холоднокровними, і потребують обігріву сонцем, тому місця їх проживання - степи, пустелі або вологі субтропічні та тропічні зони. Вночі, коли температура падає, черепахи зариваються у ґрунт, нагрітий протягом дня. А вранці, коли сонечко починає пригрівати, вони вибираються назовні, підставляючи свій панцир для обігріву. Основну частину раціону становить рослинна їжа, зрідка дрібні тварини. Ці рептилії можуть довго обходитися без їжі, а за наявності соковитої рослинності – і води.
Вчитель:
Хто на світі ходить
У кам'яній сорочці?
У кам'яній сорочці
Ходять... (Черепахи).
«Кам'яна сорочка»чи панцир захищає ніжне тіло черепахи від нападів. У разі небезпеки тварина ховає голову та ноги, майже повністю ховаючись усередині своєї броні, яка заважає противнику атакувати знову. Зі своїм міцним панцирем черепахи вважаються одними з найзахищеніших тварин, які зараз існують. Вони також мають масивні лапи, що завершуються на пальцях пазурами. А тепер, хлопці, пропоную Вам взяти участь у рубриці питань "Чи знаєте ви, що…".
Зразкові питання:
1. Черепахи є єдиним хребетним у світі із зовнішнім скелетом.
2. Це холоднокровний вид рептилій.
3. Галапагоські гігантські черепахи із Сейшельських островів могли жити 200 і більше років.
4. Найбільший вид – шкіряста черепаха, близька до зникнення. Вона може досягати до 2 м завдовжки і важити понад 1 тонну.
5. Швидкість руху черепахи залежить від температури довкілля.
6. У морських видів лапи як ласт.
7. Сухопутні види рухаються з максимальною швидкістю близько 5 км на годину.
8. Черепахи не мають зубів, на краю щелепи вони мають гострі рогові смуги.
9. Чим менший розмір панцира у сухопутних черепах, тим вони спритніші.
10. Черепахи, які проводять майже все життя у воді, можуть пливти зі швидкістю до 35 км/год.
11. Морська черепаха з довжиною панцира 20 см легко перекусить товсту гілку.
Не варто недооцінювати можливості черепах! Хлопці, а Ви чули, що у черепах чудовий зір? Вони розрізняють кольори і, крім того, мають свої улюблені – найяскравіші! У черепах чудовий нюх, за допомогою нього їм легко вдається знаходити миску з їжею.
Вчитель:Наступне завдання – розфарбувати черепашок.Працюватимемо кожен індивідуально.
(Діти розфарбовують листи із зображенням черепах).
Вчитель:Пропоную Вам подивитися один захоплюючий та цікавий мультфільм про дружбу левеня та черепахи. Бажаю приємного перегляду!
(Далі слід перегляд мультфільму).
Вчитель:Хочете побачити більше про деякі види черепашок? Обов'язково дізнаємось із презентації.
(Перегляд презентації з коментарями вчителя).
Зразковий текст:
Червоновуха черепаха- Належить до сімейства американських прісноводних черепах. У перекладі з латинської означає - покреслена, розписана. Свою назву ці невеликі черепахи отримали завдяки червоній привушній плямі, що є у більшості представників цього виду. Ці черепахи середнього розміру. Харчуються безхребетними, рибою, земноводними та їх пуголовками, падаллю, а також водоростями, водними та навколоводними рослинами.
Середньоазіатська черепаха- Належить до сімейства сухопутних черепах. Саме про неї кажуть: «повзе, як черепаха», тому що в порівнянні з водяними черепахами дуже повільна і незграбна тварина. Належить до роду європейських сухопутних черепах. Населяє пустельні зони та сільськогосподарські області Середньої Азії. Черепаха середніх розмірів, довжина панцира 20-30 см. Панцир жовтувато-коричневого кольору з темними зонами на щитках. На передніх кінцівках чотири пальці. Харчуються рослинною їжею. Середньоазіатська черепаха вибирає місця проживання поруч із людьми. У Росії її майже не зустрічається, крім деяких південних районів.
Для дошкільнят та учнів 1 класів можна провести заняття з розвитку дрібної моторики кистей рук.
У перерві можна провести гімнастику для пальців "Черепашка":
Черепашка, черепашка, (випрямити долоні, стиснути в кулак)
У панцирі живе. (випрямити долоні, стиснути в кулак)
Висуне головку, (витягнути вказівний палець, прибрати назад)
Назад прибере. (витягнути вказівний палець, прибрати назад)
Пальчикову гімнастику можна повторити кілька разів.
Вчитель:Нещодавно я була у зоопарку нашого району. Рекомендую всім відвідати його. Тут представлені і прісноводні та сухопутні черепашки.
(На дошці з'являються фотографії із зоопарку).
Алла Панкратова
Конспект заняття з екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку «Обережно – черепаха!»
ГО «Пізнання»
Ціль: Формувати у дітейзнання про життя диких тварин у природному середовищі.
Завдання:
1. Навчальні: Продовжувати знайомити дітейз життям диких тварин у природних умовах (З особливостями пересування, харчування, як рятуються від ворогів.)
2. Розвиваючі: Показати взаємозв'язок тварин із середовищем проживання. Розвивати зорову увагу, дрібну моторику рук.
З. Виховні: Продовжувати виховуватилюбов до природи та дбайливе ставлення до неї.
Попередня робота:
1. Розгляд картин із зображенням черепахи
2. Читання художньої літератури на тему
3. Спостереження у куточку природи
Методи та прийоми:
1. розгляд та порівняння живих черепах
2. оповідання вихователя про життя черепахв природному середовищі
3. художнє слово
5. фізкультхвилинка
6. бесіда з питань
7. практичне завдання
Матеріал та обладнання:
1. тераріум із сухопутною черепахою
2. акваріум з водоплавною черепахою
3. альбомні листи із зображенням сухопутної черепахита продуктів харчування (на кожну дитину)
4. коричневі та зелені фломастери (на кожну дитину)
5. зелена трава
6. живий корм для водоплавної черепахи
7. цукерки
8. вологі антибактеріальні серветки
Хід заняття.
Діти входять до групи. Виховательвітається та пропонує дітям сісти. Діти сідають на банкетки півколом. Перед ними на низькому столі стоять накриті тераріуми з водоплавною та сухопутною черепахами.
Знаєте, хлопці, я сьогодні прийшла до вас у гості не одна. А з ким, здогадайтесь самі.
Живе, спокійно не поспішає
Про всяк випадок носить щит.
Під ним, не знаючи страху
Гуляє … (черепаха) .
Правильно, хлопці! (Виховательвідкриває тераріуми).
Сьогодні я вам розповім про життя черепах у природі. Мешкають ці тварини у спекотних країнах. Усе черепахи живуть довго. Подивіться уважно. Одна живе у воді – це водоплавна черепаха, а інша живе на суші – це сухопутна черепаха. (Вихователь бере сухопутну черепаху)
Тіло у них коротке, заховано у панцир. Панцир дуже твердий. Він захищає черепахувід ворогів і служить їй будиночком. На чотирьох лапах, у сухопутної черепахи пазуріщоб зручно повзати по землі і зариватися в пісок. А у водоплавної черепахина лапах є перетинки, щоб швидко плавати і добре пірнати.
У черепах є короткий хвіст. На голові є очі, ніс, рот та вуха. Під час небезпеки черепахаховається в панцир - ось так! (Показ)І стає схожою на камінь.
Хлопці, а ви тварин не ображаєте? Молодці! Правильно! Людина повинна любити, оберігати, піклуватися про тварин!
Сухопутна черепахахарчується рослинною їжею - травою, ягодами, листям чагарників. (Виховательгодує зеленою травою черепаху) Водоплавна черепаха – харчується рибою, жаби, хробаки. ( Виховательгодує живим кормом черепаху)
З ким я сьогодні прийшла до вас у гості?
Це яка черепаха? (показує сухопутну черепаху)
А чому її так називають?
Що є у черепахи? (будова тіла)
Чим харчується сухопутна черепаха?
А це яка черепаха? (показує водоплавну черепаху)
Де вона живе?
Що має ця черепахи? (будова тіла)
Чим харчується водоплавна черепаха?
Фізкультхвилинка.
Хлопці, а тепер давайте пограємось! Підійдіть до мене ближче. Я зараз читатиму вірш, і показуватиму рухи. А ви слухайте уважно та повторюйте рухи за мною!
Хто так повільно бреде,
Хтось так повільно повзе. Ходьба на місці
Це черепаха у кам'яній сорочці.
Черепаха приповзлаРуки на поясі, нахил тулуба вперед
У море синє увійшло. Розвести руки в сторони
Навіть панцир не зняла. Робити кругові рухи руками вперед ( «брас»)
Здивувалися рибки: Хто? Підняти плечі вгору
Хто тут плаває у пальті? Повороти голови вправо-ліворуч
Хто, хто, хто, хто,
У морі плаває у пальті? Підняти плечі вгору та опустити
Практична частина.
Вихователь звертає увагу дітей, що на столах лежать альбомні листи та фломастери і пропонує дітям пройти до столів.
Діти, уважно подивіться, що нам приготував художник! (Розглядають зображення). Він нічого не забув? Правильно, тулуб черепахи не домальовано. Давайте домалюємо! Хлопці, а яким кольором ми домальовує черепаху? Правильно, коричневим! Візьміть фломастер і домалюйте черепаху, з'єднуючи точки, начебто нанизуючи бусинки на ниточку. Молодці, всі впоралися із завданням! А яка ж вийшла у нас черепахаводоплавна чи сухопутна? Звісно, сухопутна!
Давайте її погодуємо! З'єднаємо лінією черепаху і течим вона харчується.
Діти, а покажіть мені, будь ласка, що у вас вийшло! Які ви молодці, нагодували черепаху правильно - травою, квіти, ягоди. Залишіть листочки на столах і підійдіть до мене!
Вихователь підбиває підсумок заняття.
Підсумок:- Ми сьогодні з вами дізналися багато цікавого про черепахах: що вони живуть у спекотних країнах, живуть довго, бувають сухопутні та водоплавні, у них коротке тіло, є голова, чотири лапи, хвіст, міцний панцир, дізналися, чим харчуються черепахи. І всі хлопці знають, що черепах кривдити не можна!
Діти, мені сьогодні дуже приємно було з вами спілкуватися. До побачення!
Публікації на тему:
Конспект підсумкового заняття з екологічного виховання для дітей старшого дошкільного віку «Прогулянка Кубанським луком»Конспект підсумкового заняття з екологічного виховання для старшого дошкільного віку «Прогулянка Кубанським лугом». Програмний зміст:.
Конспект НОД з ОБЖ для дітей старшого дошкільного віку «Обережно: незнайомцю!»Мета: сприяти узагальненню правил безпеки під час зустрічі з незнайомими людьми. Завдання: сприяти формуванню навичок безпечного.
Ціль та задачі. Вчити дітей розрізняти живу та неживу природу. Уточнити уявлення дітей про властивості води та повітря та їх роль у житті.
Конспект заняття з правового виховання дітей старшого дошкільного віку «Про права, граючи»ПРО ПРАВА – ГРАЮЧА ЦІЛІ: 1. Дати дітям загальне уявлення про їхні права. 2. Розвивати правову думку та моральні уявлення.
У дитинстві дуже любив дивитися мультики про Черепашок Ніндзя. Ну, а хто не любив? А тут ось, у кіні ще, напередодні показали, про них. Схотілося купити.
Купив. Кумедна начебто тварюка. Користі від неї ніякої, але шкоди також. Бліїїн. Краще б рибок купив. Ця тварина у мене півроку життя забрала. Мало того, що, гальмівна, коматозна я сказав би навіть, так ще й під ногами плутається.
І ночами не спить. Неа. Щось шкребеться, шарудить по кутах увесь час, брязкає чимось, або жре постійно, а то й упереться вежею своєю в стінку, і буксує до ранку. Задньої передачі у неї немає. А спати полювання.
І тут два варіанти, або встати, розштовхати дружину, увімкнути світло, підняти ліжко, знайти цей бульдозер і надавати по шиї, або перейнятися любов'ю і терпіти, поки ця істота вщухне. Під ранок.
Ну а вночі, бува, треба ж і в нужник, або до холодильника, поживитися чим, сходити, а тут ця тварина, без розуму в темряві повзає. Спотикаюся, падаю, щоб не роздушити паскудне створіння. Дружина взагалі лякається, ще не звикли.
Щоб тварину позначити вночі, пригвинтив їй на дах батарейку та світлодіод, у проблисковому режимі. Тепер ночами у мене під ліжками їздить місяцехід, синеньким таким світить, пиу-піу-піу. Видно добре спросоння. Але все одно ще, рогом упреться і буксує. Думав із чого б це. Допер. Ось спробуйте на автомобілі у пітьмах їздити, що, ага? Ось.
Я їй супер яскравий світлодіод на плече приліпив. Фари головного світла, ніби як. Відразу стало спокійніше. Повзе тепер і все їй видно. А то блукала в темряві, як ондатра сліпа. Одну проблему вирішив, отже. Броня це добре. Токма аж надто повільно цей місяцехід їздить. Ага. Тоді, я їй знизу коліщата малі приліпив. Черепаха попервах ошалевши була, від таких швидкостей, прискорень та перспектив, а потім нічого, звикла. Навіть їздити навчилася небагато.
Поставиш її на підлогу, напрям задаси, вона і гребе, лапищами то. Любо дорого глянути. Ночами в неї навіть маневри якісь, під шафами та ліжками. Розважається, сволота. Струми гості іноді пугаються. Сидять сидять, а тут воно з-під дивана в лампочках та на коліщатках викотиться, вежею своєю покрутить важливо, маршрут прикине, і покотить в іншу строну. Гості в шоці, черепаха також. Хто сказав, що вони безмозкі, а?
Фігу. Дразнив її якось. Тиркав у харю пальцем, а воно ж поки зрозуміє що та як, не встигає кусити мене. Ну, поторкав та на підлогу і спустив. На коліщатках. Воно покаталося небагато, я й забув. Потім ця падла, фарами мене висвітлила, з кута підкралася, доки я кіно дивився і за мізинець цапнула! От і думай, тепер, є в неї мізки чи ні.
Раз мало не втратив її, правда. Пішли на природу, випити та закусити, а коматозник мій у траву поповз. На крики воно не відгукується, і саме не приповзе назад. Навколо стільки ніштяків! Бички там, чіпси. Знайшли абияк потім, воно саме у смітника шото жерло. А нічого. Я потім їй на дах пластиліном прапорець із Макдональдса приліпив. Повзає тепер по траві з яскравим прапорцем, - завжди видно.
Черепаха - стародавня тварина з загону плазунів. Вона з'явилася понад 200 млн років тому і, за свідченням вчених, за останні 150 млн років практично не змінювалася.
Головна відмітна ознака черепахи - панцир. Це складне кістково-шкірясте утворення, яке охоплює тіло черепахи з усіх боків, захищаючи її від нападу хижаків. Внутрішня частина панцира утворена кістковими пластинами, а зовнішня – шкірястими щитками. Панцир складається з двох частин – спинної та черевної. Спинна частина, або карапакс, має опуклу форму, а черевна, або пластрон – плоску. Тіло черепахи міцно зрощене з панциром, з якого між карапаксом і пластроном виглядають лише голова, кінцівки та хвіст. У разі небезпеки черепаха може сховатися в панцирі. У черепах немає зубів, зате є міцна, загострена по краях дзьоб, яка дозволяє їй відкушувати будь-яку їжу. Черепахи, як і деякі змії та крокодили, відкладають шкірясті яйця. За своїм потомством черепахи не доглядають. Відразу після відкладання яєць вони залишають кладку.
Різноманітність та спосіб життя
Існує понад 300 видів різних черепах. Частина їх веде сухопутний спосіб життя, а частина – пристосувалася жити у воді. Прісноводні черепахи, на відміну від сухопутних, мають більш сплощений і гладкий панцир, а також перетинки між пальцями. Це допомагає їм майстерно плавати у водній стихії. Морські черепахи більшу частину свого життя проводять у морях та океанах. Лише раз на рік, у період розмноження, вони виходять на берег, щоб відкласти яйця у прибережний пісок. Кінцівки морських черепах перетворилися на ласти, які дозволяють їм «парити» в океанських глибинах.
Розміри
Черепахи сильно відрізняються за своїми розмірами: сухопутна павуча черепаха в довжину не перевищує 10 см і важить близько 100 г, а морська черепаха шкіряста - досягає двох з половиною метрів і має вагу більше півтони. Гігантом серед сухопутних черепах є галапагоська слоняча черепаха. Довжина її панцира перевищує один метр, а вага може дорівнювати чотирьом центнерам.
Забарвлення
Забарвлення черепах найчастіше скромне, що маскує їх під колір навколишнього середовища. Але є види з дуже яскравим малюнком, що контрастує. Так, у променистої черепахи в центрі щитків панцира на основному темному тлі розташовані помітні жовті плями, Від яких відходять такі ж жовті промені. Голова і шия червоновухої черепахи прикрашені малюнком з хвилястих ліній і смуг, а за очима розташовуються яскраво-червоні плями.
Харчовий раціон
Сухопутні черепахи переважно харчуються рослинною їжею – травою, листям чагарників, соковитими плодами. Прісноводні та морські черепахи– хижаки, які їдять рибу, комах та їхніх личинок, черв'яків та молюсків. Сухопутні черепахи можуть доповнювати свій раціон тваринною їжею, а водні черепахи – рослинною.
Тривалість життя
Черепаха – довгожитель-рекордсмен серед хребетних тварин. Вона може жити понад сто років. Відомий достовірний випадок, коли велетенська черепаха прожила 152 роки. Вчені стверджують, що черепаха може прожити двісті і більше років.
Черепаха: коротка інформація
Казка «Дарма говорять про Черепаху…»була опублікована в журналі «Сім'я та школа» у 1969 році. Для дітейця казка може бути цікавою і корисною в плані розвитку, адже в ній йдеться про те, хто зі звірів з якою швидкістю пересувається.
Казка «Дарма говорять про Черепаху…»
Зустрілися якось Черепаха, Заєць, Равлики, Морська зірка та Лінивець.
Давайте знайомитися. Я Черепаха, - сказала сухопутна черепашка.
- Ми виноградні Слимаки, ми дуже любимо виноградне листя, - сказали два братики.
- А я Ленівець. Мешканець Південної Америки. Люблю поспати.
- Подумати тільки, вперше бачу Ленівця, - зізналася Черепаха. - Дуже вже ви схожі на мавпу...
- Так, це правда, але мавпи непосиди, а я ніколи не поспішаю, - відповів Ленівець.
– А я живу в морі, – сказала Морська зірка. - У мене всього п'ять очей, але що я бачу! У вас у всіх голова на плечах, а в мене її немає.
Знову заговорила Черепаха.
Що ж ти притих, Заінько? - спитала вона у Косого, що скромно сидів на краю столу.
- Я радий, що потрапив до такої гарної компанії. Тільки мені не хочеться сидіти, - пояснив Зайчик, - мені б побігати.
- О, як чудово! - Вигукнула Черепаха. - Давайте грати у перегонки!
– Давайте! Давайте влаштуємо змагання – хто найшвидший! – зрадів Заєць.
- Ні, не треба. Куди нам з тобою, Заєць, тягатися, - сказали Равлики. - Ми вже без тебе позмагаємось, а ти будь у нас суддею.
Заєць завів годинник, щоб він дзвонив через кожну годину, взяв прапорець, на шию повісив метр, як це роблять кравці, і крикнув:
Черепаха, на старт!
Черепаха приготувалася. Зайчик змахнув прапорцем, і вона рушила в дорогу... Довго йшла Черепаха, але Косою від неї нікуди не відходив. Суддя є суддя. Рівно за годину задзвонив будильник. Заєць відразу змахнув прапорцем, щоб зупинити Черепаху, виміряв пройдену відстань і сказав:
Триста метрів за годину! - А сам подумав: "Зовсім не погано".
Ленивець, на старт! - крикнув суддя і підняв прапорець. А Ленівець все ще готувався. Поки він став на місце, пішло з півгодини, не менше.
Коли Заєць опустив прапорець, Ленівець пішов шкутильгати. Не минуло й п'яти хвилин, а він уже шльопнувся на живіт, розкинувши свої лапи на всі боки. Ледачок піднімався і повз уперед, а потім знову падав, і знову повз... За годину задзвонив будильник. Заєць виміряв пройдену Ленівцем відстань і сказав:
Сто метрів за годину! - А сам подумав: "Тож не погано".
Морська зірка, на старт!
Суддя змахнув прапорцем, і вона подалася, що було сил уперед. Насилу пересувалася Морська зірка на своїх голчастих ніжках… Точно за годину задзвонив будильник. Заєць опустив прапорець і виміряв пройдену відстань:
Десять метрів за годину!
«Оце так»,— подумав Зайчик і крикнув:
Равлики, на старт!
Равлики одразу приготувалися – не те що Ленівець. Зайчик змахнув прапорцем, і вони подалися вперед. Довго крокували Равлики, але рухалися вони рівно, ніби лінійкою. Ніхто з них не забігав уперед, ніхто не відставав. За годину задзвонив будильник. Суддя опустив прапорець, виміряв пройдену відстань і сказав:
Три метри на годину!
«Нічого собі»… - подумав Зайчик і крикнув що було сили:
Черепаха зайняла перше місце!
Даремно, отже, думають, що черепаха рухається повільніше за всіх.