Дәм сезу адам өмірінде маңызды рөл атқарады.Дәл тағамның сапалық сипаттамаларын анықтайтын, сезіну және ажырату қабілетін қамтамасыз ететін дәм Химиялық қасиеттеріауыз қуысына түсетін заттар.

Тітіркендіргіштер дәм сезімдерітәтті, тұзды, қышқыл, ащы.Сонымен бірге тілдің әртүрлі бөліктерінде орналасқан дәм бүршіктері заттардың химиялық қасиеттеріне әртүрлі әсер етеді.

Сонымен, тілдің ұшы тәттіні басымырақ қабылдайды, тілдің артқы жағы ащыға, ал сол және оң жақ шеті қышқылға сезімтал.

Тілдің перифериялық дәм рецепторлары бас сүйек нервінің ганглийлеріндегі сенсорлық нейрондармен байланысты. Ми діңіндегі орталық бөлімдер осы нервтердің сенсорлық ядроларымен ұсынылған, олардан дәм сигналдары таламусқа және одан әрі жаңа ми қыртысына түседі. Дәм сезу жүйесі жүйке жолдары арқылы мидағы иістің жүйке орталығымен байланысады. Сондықтан мұрынның ағуы пайда болған кезде иіс сезімі нашарлайды және дәм сезімталдығы төмендейді.

Иіс сезу иісі арқылы сезінуге және ажыратуға мүмкіндік беретін психофизиологиялық функцияларды орындайды. химиялық қосылыстарауада. Иіс сезу әртүрлі заттармен байланыс орнатуда маңызды рөл атқарады. қоршаған ортажәне басқа адамдар. Иіс сезу жүйесіне перифериялық элементтер мен мидың жоғары бөліктері кіреді.

Тактильді сезімдер тактильді, температуралық, ауырсынуды, бұлшықет және буын рецепторларын ынталандыру кезінде алынған ақпаратты өңдеудің нәтижесі екеніне назар аудару керек. Бұл сезім түрі терінің және проприоцептивтік сенсорлық жүйелердің және мидың жоғары бөліктерінің жұмысымен қамтамасыз етіледі. Көру, есту немесе сөйлеу қабілетін жоғалтқан адамдардың өмірінде жанасу қабілеті үлкен рөл атқарады.

Бөлімде сенсациялар туралы көбірек біле аласыз. Егер сізге мақала ұнаса, лайк басып, достарыңызбен бөлісіңіз.

Алдымен сіз тактильді сезімталдықтың не екенін анықтауыңыз керек. Тактильді сезімталдық – тері сезімталдығының бір түрі, сонымен қатар адам ағзасының кейбір шырышты қабаттары – мұрын, ауыз және т.б. Ол шаш фолликулалары мен жүйке ұштары айналасындағы жүйке өрімдерінің өзара әрекеттесуі нәтижесінде пайда болады. Осы рецепторлардың тітіркенуі нәтижесінде түйсіктердің келесі түрлері пайда болады: қысым немесе жанасу.

Қозғалыс сезімталдығымен бірге тактильді қабылдау жанасу деп аталады. Көбінесе тактильді дамыту саңырау-мылқау немесе соқыр адамдардағы ақауларды арнайы діріл тербелістері мен сезімдерінің көмегімен өтеу үшін қолданылады.

Тактильді байланыс

Тактильді байланыс пен жанасудың әртүрлі түрлері бар. Тактильді құралдар вербалды емес. Тактильді қарым-қатынас адамның әртүрлі жанасуын білдіреді, оған құшақтау, сүю, сипау, сипау, қол алысу жатады. Әрбір адамға белгілі бір дәрежеде тактильді байланыс құралдары қажет. Жанасудың қарқындылығы мен жиілігінің қажеттілігі әр адам үшін әртүрлі және оның жынысына, әлеуметтік жағдайына, мінезіне, мәдениетіне байланысты болуы мүмкін екенін атап өткен жөн.

Жанасудың бірнеше түрі бар, олардың ең көп тарағандары:

1. Ритуал. Бұған қол алысу, амандасу кезінде қол соғу жатады.
2. Кәсіби. Олар тек жеке емес киеді.
3. Достық.
4. Сезімтал жанасуларды жақсы көріңіз. Біз оларға толығырақ тоқталуды ұсынамыз.

Жақын адамыңыздың жанасуы емдік күш пен қуатқа ие болатынын білесіз бе? Тактильді сезімдердің көмегімен ақыл денемен біртұтас болады, бұл денсаулықты ұзартуға және сізге үйлесімді күй беруге көмектеседі. түрту сүйетін адамОлар көп нәрсені жасай алады, соның ішінде сіздің денсаулығыңызға оң әсер етеді: қан қысымын төмендетіңіз, жүрек соғу жиілігін қалыпқа келтіріңіз және денеңізді босаңсытыңыз. Мұндай жанасулар жұмсақ, сипалау керек.

Мұндай тактильді сезімдер екі серіктеске де рахат әкелуі керек, содан кейін әсер керемет болады. Жанасулар тегіс және өте баяу болуы керек. Қысым мен қысым алынып тасталады - бәрі жұмсақ және жұмсақ болуы керек. Әріптестер бір-біріне назар аударып, алаңдамауы керек. Мұнда және қазір болып жатқан нәрсеге назар аударыңыз, бір-біріңізді сезініңіз және ләззат алыңыз. Бір-біріңіздің теріге қол тигізу ләззатын сезініңіз. Осылайша сіз мүмкіндігінше демалуға болады. Сонымен қатар, біз сіздердің назарларыңызға тактильді сезімдерге негізделген бірнеше жаттығуларды ұсынамыз. Олар сізді демалуға және бір-біріңізді емдеуге үйретеді.

Белгілі бір сәтте бізді қоршаған ортада және өз денемізде не болып жатқаны туралы сигнал беру. Ол адамдарға оларды қоршап тұрған жағдайларда бағдарлауға және олардың әрекеттері мен әрекеттерін олармен сәйкестендіруге мүмкіндік береді. Яғни, сезім – қоршаған ортаны білу.

Сезімдер - бұл не?

Сезімдер – адамның немесе жануарлардың сезім мүшелеріне тікелей әсер ететін затқа тән белгілі бір қасиеттердің көрінісі. Сезім арқылы біз заттар мен құбылыстар туралы, мысалы, пішіні, иісі, түсі, өлшемі, температурасы, тығыздығы, дәмі т.б.б.б білім аламыз, әртүрлі дыбыстарды ұстаймыз, кеңістікті түсінеміз, қозғалыс жасаймыз. Сезім – адамға айналадағы дүние туралы білім беретін бірінші көз.

Егер адам барлық сезім мүшелерінен мүлдем айырылған болса, онда ол қоршаған ортаны ешбір жағдайда тани алмас еді. Өйткені, түйсік адамға қиял, қабылдау, ойлау және т.б ең күрделі психологиялық процестерге материал беретін нәрсе.

Мәселен, туғаннан соқыр адамдар ешқашан көк, қызыл немесе кез келген басқа түстің қандай болатынын елестете алмайды. Ал туа біткен кереңдікке шалдыққан адам анасының даусының қалай шығатынын, мысықтың мырылдағанын, ағыстың шуын білмейді.

Сонымен, сезім психологияда белгілі бір сезім мүшелерінің тітіркенуі нәтижесінде пайда болатын нәрсе. Сонда тітіркену – сезім мүшелеріне әсер ету, ал тітіркену – сезім мүшелеріне қандай да бір түрде әсер ететін құбылыстар немесе заттар.

Сезім мүшелері - бұл не?

Біз сезінудің қоршаған ортаны тану процесі екенін білеміз. Ал біз ненің көмегімен дүниені сезінеміз, демек, танып аламыз?

Ежелгі Грецияның өзінде бес сезім мүшелері мен оларға сәйкес сезімдер болған. Біз оларды мектептен білеміз. Бұл есту, иіс сезу, тактильді, көру және дәм сезу. Сезім бізді қоршаған дүниенің көрінісі болғандықтан және біз тек осы сезімдерді ғана емес, қазіргі ғылымсезімдердің ықтимал түрлері туралы ақпаратты айтарлықтай арттырды. Сонымен қатар, бүгінгі күні «сезім мүшелері» терминінің шартты түсіндірмесі бар. «Сезім мүшелері» дәлірек атау.

Сенсорлық жүйке ұштары кез келген сезім мүшелерінің негізгі бөлігі болып табылады. Оларды рецепторлар деп атайды. Миллиондаған рецепторлардың тіл, көз, құлақ және тері сияқты сезім мүшелері бар. Тітіркендіргіш рецепторға әсер еткенде, жүйке импульсі пайда болады, ол сенсорлық жүйке бойымен ми қыртысының белгілі бір аймақтарына беріледі.

Сонымен қатар, ішінде пайда болатын сенсорлық тәжірибе бар. Яғни, рецепторларға физикалық әсер ету нәтижесінде емес. Субъективті сезім - бұл осындай тәжірибе. Бұл сезімнің бір мысалы - шуылдау. Сонымен қатар, бақыт сезімі де субъективті сезім болып табылады. Осылайша, субъективті сезімдер жеке болып табылады деген қорытынды жасауға болады.

Сезім түрлері

Сезім - бұл біздің сезім мүшелерімізге әсер ететін психологиядағы шындық. Бүгінгі күні адам ағзасына әсерін көрсететін жиырмаға жуық әртүрлі сезім мүшелері бар. Сезімдердің барлық түрлері әртүрлі тітіркендіргіштердің рецепторларының әсерінен пайда болады.

Осылайша, сезімдер сыртқы және ішкі болып бөлінеді. Бірінші топ – сезім мүшелеріміздің дүние туралы айтатындары, ал екіншісі – өз денеміздің бізге сигнал беретіні. Оларды ретімен қарастырайық.

Сыртқы сезімдерге көру, дәм сезу, иіс сезу, тактильді және есту жатады.

көрнекі сезімдер

Бұл түс пен жарық сезімі. Бізді қоршап тұрған барлық заттардың қандай да бір түсі бар, ал мүлде түссіз зат тек біз мүлде көрмейтін зат болуы мүмкін. Хроматикалық түстер бар - сары, көк, жасыл және қызыл түстің әртүрлі реңктері және ахроматикалық - бұл сұрдың қара, ақ және аралық реңктері.

Жарық сәулелерінің көзіміздің сезімтал бөлігіне (торлы қабық) әсер етуі нәтижесінде көрнекі сезімдер пайда болады. Көз торында түске жауап беретін жасушалардың екі түрі бар - бұл таяқшалар (шамамен 130) және конустар (шамамен жеті миллион).

Конустардың белсенділігі күндізгі уақытта ғана болады, ал таяқшалар үшін, керісінше, мұндай жарық тым жарқын. Біздің түс туралы көзқарасымыз конустардың жұмысының нәтижесі болып табылады. Ымырт кезінде таяқтар белсенді, адам бәрін ақ-қара көреді. Айтпақшы, түнде барлық мысықтардың сұр болатыны белгілі өрнек.

Әрине, жарық аз болған сайын, адам нашар көреді. Сондықтан, көздің шамадан тыс шаршауының алдын алу үшін ымыртта және қараңғыда кітап оқымау ұсынылады. Мұндай ауыр әрекет көру қабілетіне теріс әсер етеді - миопияның дамуы мүмкін.

есту сезімдері

Мұндай сезімдердің үш түрі бар: музыкалық, сөйлеу және шу. Есту анализаторы барлық осы жағдайларда кез келген дыбыстың төрт қасиетін анықтайды: оның күші, биіктігі, тембрі және ұзақтығы. Сонымен қатар ол ретімен қабылданатын дыбыстардың темпо-ритмикалық ерекшеліктерін қабылдайды.

Фонематикалық есту – сөйлеу дыбыстарын қабылдау қабілеті. Оның дамуы бала тәрбиеленетін сөйлеу ортасымен анықталады. Жақсы дамыған фонематикалық құлақ жазбаша сөйлеудің дәлдігіне айтарлықтай әсер етеді, әсіресе бастауыш мектепте білім алу кезеңінде, ал фонематикалық құлағы нашар дамыған бала жазу кезінде көптеген қателіктер жібереді.

Нәрестенің музыкалық құлағы сөйлеу немесе фонематикалық сияқты қалыптасады және дамиды. Бұл жерде баланы музыка мәдениетіне ерте баулу үлкен рөл атқарады.

Адамның белгілі бір эмоционалдық көңіл-күйі әртүрлі шулар тудыруы мүмкін. Мысалы, теңіздің дыбысы, жаңбыр, желдің дауысы немесе жапырақтардың сыбдыры. Шулар жыланның ысқыруы, жақындап келе жатқан көліктің дыбысы, иттің қорқытқан үруі сияқты қауіп туралы немесе отшашу немесе жақын адамының қадамдары сияқты қуанышты хабарлауы мүмкін. Мектеп тәжірибесінде шудың кері әсері туралы жиі айтылады – ол оқушының жүйке жүйесін шаршатады.

Тері сезімдері

Тактильді сезім - бұл жанасу және температура сезімі, яғни суық немесе ыстық сезім. Теріміздің бетіндегі нерв ұштарының әрбір түрі қоршаған ортаның немесе жанасудың температурасын сезінуге мүмкіндік береді. Әрине, терінің әртүрлі аймақтарының сезімталдығы әртүрлі. Мысалы, кеуде, төменгі арқа және асқазан суық сезімге көбірек сезімтал, ал тілдің ұшы мен саусақтардың ұштары жанасуға ең сезімтал, ал артқы жағы азырақ сезімтал.

Температуралық сезімдер өте айқын эмоционалды реңкке ие. Сонымен, оң сезімжылу мен суықтың эмоционалдық түстері айтарлықтай ерекшеленетініне қарамастан, орташа температуралармен бірге жүреді. Жылу босаңсыту сезімі ретінде қарастырылады, ал суық, керісінше, қуаттандырады.

Иіс сезу

Иіс сезу – иістерді сезу қабілеті. Мұрын қуысының тереңдігінде иістерді тануға ықпал ететін ерекше сезімтал жасушалар бар. Иіс сезу қазіргі адамсалыстырмалы түрде шағын рөл атқарады. Дегенмен, кез келген сезім мүшесінен айырылғандар үшін қалғандары қарқынды жұмыс істейді. Мысалы, саңырау соқырлар иіс арқылы адамдарды және жерлерді тани алады, иіс сезімі арқылы қауіп сигналдарын қабылдай алады.

Сондай-ақ иіс сезімі адамға жақын жерде қауіп бар екенін білдіруі мүмкін. Мысалы, ауада жану немесе газ иісі болса. Адамның эмоционалдық саласына оның айналасындағы заттардың иісі үлкен әсер етеді. Айтпақшы, парфюмерия өнеркәсібінің болуы толығымен адамның жағымды иістерге эстетикалық қажеттілігіне байланысты.

Дәм және иіс сезу бір-бірімен тығыз байланысты, өйткені иіс сезімі тағамның сапасын анықтауға көмектеседі, ал егер адамның мұрны ағып кетсе, онда ұсынылатын барлық тағамдар оған дәмсіз болып көрінеді.

Дәмдік сезімдер

Олар дәм сезу мүшелерінің тітіркенуіне байланысты пайда болады. Бұл жұтқыншақтың, таңдайдың және тілдің бетінде орналасқан дәм бүршіктері. Дәм сезудің төрт негізгі түрі бар: ащы, тұзды, тәтті және қышқыл. Осы төрт сезімде пайда болатын нюанстар ауқымы әр тағамға ерекше дәм береді.

Тілдің шеттері қышқылға, ұшы тәттіге, түбі ащыға бейім.

Айта кету керек, дәмдік сезімдер көбінесе аштық сезіміне әсер етеді. Егер адам аш болса, дәмсіз тағам әлдеқайда жағымды болып көрінеді.

Ішкі сезімдер

Сезімдердің бұл тобы адамның өз денесінде қандай өзгерістер болып жатқанынан хабардар етеді. Интероцептивтік түйсік ішкі сезімнің мысалы болып табылады. Ол бізге аштық, шөлдеу, ауырсыну және т.б. Сонымен қатар, моторлық, тактильді сезімдер және тепе-теңдік сезімі де ерекшеленеді. Әрине, интероцептивтік сезім өмір сүру үшін өте маңызды қабілет. Бұл сезімдер болмаса, біз өз ағзамыз туралы ештеңе білмес едік.

Қозғалыс сезімдері

Олар адамның өз денесінің бөліктерінің кеңістігіндегі қозғалысы мен орнын сезінетінін анықтайды. Мотор анализаторының көмегімен адам өз денесінің қалпын сезініп, оның қозғалысын үйлестіре алады. Қозғалыс сезімінің рецепторлары адамның сіңірлері мен бұлшықеттерінде, сонымен қатар саусақтарда, еріндерде, тілде орналасады, өйткені бұл органдар нәзік және дәл жұмыс және сөйлеу қимылдарын жасауды қажет етеді.

органикалық сезімдер

Бұл сезім түрі дененің қалай жұмыс істейтінін айтады. Ішкі органдарда, мысалы, өңеш, ішек және басқалары, сәйкес рецепторлар бар. Адам сау және толық болған кезде ол ешқандай органикалық немесе интероцептивтік сезімдерді сезбейді. Бірақ денеде бір нәрсе бұзылған кезде, олар толықтай көрінеді. Мысалы, егер адам тым жаңа емес нәрсені жесе, іштің ауыруы пайда болады.

тактильді сезімдер

Сезімнің бұл түрі екі сезімнің – қозғалтқыш пен терінің бірігуіне байланысты. Яғни, қозғалатын қолмен затты зондтау кезінде тактильді сезім пайда болады.

Тепе-теңдік

Бұл сезім біздің денеміздің кеңістікте алатын орнын көрсетеді. Ішкі құлақтың лабиринтінде, оны вестибулярлық аппарат деп те атайды, дененің жағдайы өзгерген кезде лимфа (арнайы сұйықтық) ауытқиды.

Тепе-теңдік органы басқа ішкі органдардың жұмысымен тығыз байланысты. Мысалы, тепе-теңдік органының күшті қозуымен адам жүрек айнуын немесе құсуды сезінуі мүмкін. Басқаша айтқанда, бұл ауа ауруы немесе теңіз ауруы деп аталады. Тұрақты жаттығулар кезінде тепе-теңдік органдарының тұрақтылығы артады.

Ауырсыну

Ауырсыну сезімі қорғаныс мәніне ие, өйткені ол денеде бір нәрсенің қолайсыз екенін білдіреді. Мұндай сезім болмаса, адам тіпті ауыр жарақаттарды да сезінбейді. Ауырсынуға толық сезімталдық аномалия болып саналады. Бұл адамға жақсылық әкелмейді, мысалы, саусағын кесіп алғанын немесе қолын ыстық үтікке қойғанын байқамайды. Әрине, бұл тұрақты жарақаттарға әкеледі.

Сезім түрлері.Ежелгі гректер бес сезім мүшелерін және оларға сәйкес сезімдерді ажыратты: көру, есту, тактильді, иіс және дәм сезу.Заманауи ғылым адамның сезім түрлері туралы түсінігімізді айтарлықтай кеңейтті. Қазіргі уақытта рецепторларға сыртқы және ішкі ортаның әсерін көрсететін жиырмаға жуық әртүрлі анализатор жүйесі бар.

көрнекі сезімдер -бұл жарық пен түсті сезіну. Біз көрген барлық нәрсенің түсі бар. Біз көре алмайтын толық мөлдір зат қана түссіз болуы мүмкін. Түстер кіреді ахроматикалық(ақ және қара және арасында сұр реңктері) және хроматикалық(қызыл, сары, жасыл, көк түстің әртүрлі реңктері).

Көрнекі сезімдер біздің көзіміздің сезімтал бөлігіне жарық сәулелерінің (электромагниттік толқындар) әсер етуі нәтижесінде пайда болады. Көздің жарыққа сезімтал органы торлы қабық болып табылады, оның құрамында екі түрлі жасушалар бар - таяқшалар мен конустар, сыртқы пішініне байланысты осылай аталады. Көз торында мұндай жасушалар өте көп - шамамен 130 таяқша және 7 миллион конус.

Күндізгі жарықта тек конустар белсенді (шыбықтар үшін мұндай жарық тым ашық). Нәтижесінде біз түстерді көреміз, яғни. хроматикалық түстердің сезімі бар - спектрдің барлық түстері. Төмен жарықта (ымыртта) конустар жұмысын тоқтатады (олар үшін жарық жеткіліксіз), ал көруді тек таяқша аппараты жүзеге асырады - адам негізінен сұр түстерді көреді (ақтан қараға барлық ауысулар, яғни ахроматикалық түстер. ).

Түс адамның әл-ауқаты мен өнімділігіне, оқу іс-әрекетінің табысты болуына басқаша әсер етеді. Психологтар сыныптардың қабырғаларын бояу үшін ең қолайлы түс - қызғылт сары-сары, ол көңілді, көтеріңкі көңіл-күйді тудырады және жасыл, біркелкі, тыныш көңіл-күйді тудырады. Қызыл қоздырады, қара көк көңілді түсіреді, екеуі де көзді шаршатады. Кейбір жағдайларда адамдар қалыпты түсті қабылдаудың бұзылуын сезінеді. Мұның себептері тұқым қуалаушылық, аурулар және көздің жарақаты болуы мүмкін. Ең жиі кездесетіні қызыл-жасыл соқырлық, түсті соқырлық деп аталады (бұл құбылысты алғаш рет сипаттаған ағылшын ғалымы Д.Дальтонның атымен). Түс соқырлар қызыл мен жасылды ажыратпайды, адамдар түсін неліктен екі сөзбен белгілейтінін түсінбейді. Мамандық таңдау кезінде түс соқырлығы сияқты көру ерекшелігін ескеру қажет. Түс соқыр адамдар жүргізушілер, ұшқыштар, суретшілер және дизайнерлер және т.б. бола алмайды. Хроматикалық түстерге сезімталдықтың толық болмауы өте сирек кездеседі. Жарық неғұрлым аз болса, адам соғұрлым нашар көреді. Сондықтан көру қабілетіне зиян келтіретін, әсіресе балалар мен мектеп оқушыларында миопияның дамуына ықпал ететін көздің шамадан тыс шаршауын туғызбау үшін нашар жарықта, ымыртта оқуға болмайды.

есту сезімдеріесту мүшесінің көмегімен пайда болады. Есту түйсіктерінің үш түрі бар: сөйлеу, музыкаЖәне шулар.Бұл сезім түрлерінде дыбыс анализаторы төрт сапаны анықтайды: дыбыс күші(қатты-әлсіз), биіктігі(жоғары төмен), тембр(дауыстың немесе музыкалық аспаптың ерекшелігі), дыбыс ұзақтығы(ойын уақыты) және темпо-ритмикалық ерекшеліктерібірізді дыбыстар.

Сыбыс сөйлеу дыбыстары фонематикалық деп аталады. Ол бала тәрбиеленген сөйлеу ортасына байланысты қалыптасады. Шет тілін меңгеру фонематикалық естудің жаңа жүйесін дамытуды көздейді. Баланың дамыған фонематикалық есту қабілеті жазбаша сөйлеудің дәлдігіне айтарлықтай әсер етеді, әсіресе бастауыш мектепте. Музыкаға арналған құлақбала тәрбиеленеді және қалыптасады, сонымен қатар сөйлеуді есту. Бұл жерде баланы адамзаттың музыкалық мәдениетімен ерте таныстырудың маңызы зор.

Шуларолар адамда белгілі бір эмоционалдық көңіл-күйді тудыруы мүмкін (жаңбырдың дыбысы, жапырақтардың сыбдыры, желдің ұлыуы), кейде олар жақындап келе жатқан қауіптің белгісі ретінде қызмет етеді (жыланның ысқыруы, иттің қорқытуы). , жүріп бара жатқан пойыздың гуілдегені) немесе қуаныш (баланың аяғының сылдыры, жақындап келе жатқан жақын адамның қадамы, отшашудың күркіреуі) . Мектеп тәжірибесінде шудың жағымсыз әсері жиі кездеседі: ол адамның жүйке жүйесін шаршатады.

діріл сезімдерісерпімді ортаның тербелісін көрсетеді. Адам мұндай сезімдерді алады, мысалы, дыбыс шығаратын фортепианоның қақпағын қолымен ұстағанда. Діріл сезімдері әдетте ойнамайды маңызды рөладамдар үшін және өте нашар дамыған. Дегенмен, олар көптеген саңырау адамдарда өте жоғары даму деңгейіне жетеді, онымен олар жетіспейтін есту қабілетін жартылай ауыстырады.

Иіс сезу.Иіс сезу қабілеті иіс сезу деп аталады. Иіс сезу мүшелері мұрын қуысында терең орналасқан ерекше сезімтал жасушалар болып табылады. Біз жұтқан ауамен бірге әртүрлі заттардың жеке бөлшектері мұрынға енеді. Осылайша біз иіс сезу сезімін аламыз. Қазіргі адамда иіс сезулері салыстырмалы түрде аз рөл атқарады. Бірақ саңыраулар иіс сезімін пайдаланады, көретіндер көруді есту арқылы пайдаланады: олар иіс арқылы таныс жерлерді анықтайды, таныс адамдарды таниды, қауіп сигналдарын қабылдайды және т.б.. Адамның иіс сезгіштігі дәм сезумен тығыз байланысты, иіс сезу қабілетін тануға көмектеседі. тағамның сапасы. Иіс сезу адам ағзасына қауіпті ауа ортасы (газдың иісі, жану) туралы ескертеді. Заттардың хош иісті заты адамның эмоционалдық жағдайына үлкен әсер етеді. Парфюмерия өнеркәсібінің болуы толығымен адамдардың жағымды иістерге эстетикалық қажеттілігімен байланысты.

Дәмдік сезімдертілдің, жұтқыншақтың және таңдайдың бетінде орналасқан дәм сезу мүшелерінің – дәм бүршіктерінің көмегімен пайда болады. Негізгі дәм сезімінің төрт түрі бар: тәтті, ащы, қышқыл, тұзды.Дәмнің алуан түрлілігі осы түйсіктердің қосындыларының табиғатына байланысты: ащы-тұзды, қышқыл-тәтті т.б. Дәмді сезіну қасиеттерінің аз болуы, дегенмен, дәм сезулері шектеулі дегенді білдірмейді. Тұзды, қышқыл, тәтті, ащы шегінде реңктердің тұтас спектрі пайда болады, олардың әрқайсысы дәм сезіміне жаңа ерекшелік береді. Адамның дәм сезімі аштық сезіміне қатты тәуелді, дәмсіз тағам аштық жағдайында дәмдірек көрінеді. Дәм сезу иіс сезу сезімдеріне өте тәуелді. Қатты суықпен кез келген, тіпті ең сүйікті тағам дәмсіз болып көрінеді. Тілдің ұшы тәтті сезінеді. Тілдің шеттері қышқылға, ал оның түбі ащыға сезімтал.

Тері сезімдері -тактильді (жансу сезімі) және температура(жылу немесе суық сезім). Терінің бетінде нерв ұштарының әртүрлі типтері бар, олардың әрқайсысы не жанасу, не суық, не жылу сезімін береді. Тітіркенудің әр түріне терінің әртүрлі бөліктерінің сезімталдығы әртүрлі. Жанасу көбінесе тіл ұшында және саусақ ұшында сезіледі, арқа жанасуға сезімталдығы аз. Жылу мен суықтың әсеріне ең сезімтал дененің әдетте киіммен жабылған бөліктерінің терісі, төменгі арқа, іш және кеуде. Температуралық сезімдер өте айқын эмоционалды реңкке ие. Сонымен, орташа температура жағымды сезіммен бірге жүреді, жылу мен суықты эмоционалды бояудың табиғаты әртүрлі: суық - қуаттандыратын сезім ретінде, жылу - босаңсыту ретінде. Жоғары индикаторлардың температурасы суық және ыстық бағытта да жағымсыз эмоционалды тәжірибені тудырады.

Көру, есту, діріл, дәм, иіс және тері түйсіктері сыртқы дүниенің әсерін көрсетеді, сондықтан барлық осы сезім мүшелері дененің бетінде немесе оның жанында орналасқан. Бұл сезімдер болмаса, біз қоршаған әлем туралы ештеңе біле алмас едік. Сезімдердің басқа тобы біздің денеміздегі өзгерістер, жағдай және қозғалыс туралы айтады. Бұл сезімдерге жатады моторлы, органикалық, тепе-теңдік сезімдері, тактильді, ауырсыну.Бұл сезімдер болмаса, біз өзіміз туралы ештеңе білмес едік.

Қозғалыс (немесе кинестетикалық) сезімдер -Бұл дене мүшелерінің қозғалысы мен орналасуын сезіну. Қозғалтқыш анализаторының белсенділігінің арқасында адам өз қозғалысын үйлестіру және басқару мүмкіндігін алады. Қозғалыс сезімінің рецепторлары бұлшықеттер мен сіңірлерде, сондай-ақ саусақтарда, тілде және ерінде орналасқан, өйткені дәл және нәзік жұмыс және сөйлеу қимылдарын дәл осы органдар жүзеге асырады.

Кинестетикалық сезімдерді дамыту тәрбиенің маңызды міндеттерінің бірі болып табылады. Еңбек, дене шынықтыру, сызу, сызу, оқу сабақтарын мотор анализаторының даму мүмкіндіктері мен болашағын ескере отырып жоспарлау керек. Қозғалыстарды меңгеру үшін олардың эстетикалық экспрессивтік жағының маңызы зор. Балалар биде, көркем гимнастикада және қозғалыстың сұлулығы мен жеңілдігін дамытатын басқа да спорт түрлерінде қимылдарды, демек, өз денесін меңгереді. Қозғалыстардың дамуынсыз және оларды меңгермейінше оқу және еңбек қызметі мүмкін емес. Сөйлеу қимылын қалыптастыру, сөздің дұрыс моторлы бейнесі оқушылардың мәдениетін арттырады, жазбаша сөйлеу сауаттылығын арттырады. Шет тілін оқыту орыс тіліне тән емес осындай моторлы сөйлеу қимылдарын дамытуды талап етеді.

органикалық сезімдерденеміздің жұмысы, ішкі ағзаларымыз - өңеш, асқазан, ішек және қабырғаларында сәйкес рецепторлар орналасқан көптеген басқалар туралы айтып беріңіз. Толық және сау болсақ та, біз ешқандай органикалық сезімдерді байқамаймыз. Олар дененің жұмысында бір нәрсе бұзылған кезде ғана пайда болады. Мысалы, егер адам аса балғын емес нәрсені жеп қойса, оның асқазанының жұмысы бұзылып, оны бірден сезеді: іште ауырсыну пайда болады.

Аштық, шөлдеу, жүрек айну, ауырсыну, жыныстық сезімдер, жүректің жұмысына байланысты сезімдер, тыныс алу және т.б. Мұның бәрі органикалық сезімдер. Оларсыз біз кез келген ауруды дер кезінде тани алмас едік және денемізге онымен күресуге көмектесе алмас едік.

«Ешқандай күмән жоқ», - деді И.П. Павлов: «Ағза үшін сыртқы дүниені талдау ғана маңызды емес, ол жоғарыға сигнал беруді және өзінде болып жатқан нәрсені талдауды қажет етеді».

тактильді сезімдер- тері және қозғалыс сезімдерінің тіркесімі объектілерді ұстағандаяғни қозғалатын қолды ұстағанда. Кішкентай балазаттарды жанасу, сезіну арқылы дүниені тани бастайды. Бұл оны қоршаған объектілер туралы ақпарат алудың маңызды көздерінің бірі.

Көру қабілетінен айырылған адамдарда жанасу – бағдарлау мен танудың маңызды құралдарының бірі. Тәжірибе нәтижесінде ол үлкен кемелдікке жетеді. Мұндай адамдар инені жіппен, модельдеумен, қарапайым дизайнмен, тіпті тігумен, тамақ дайындаумен айналысады. Объектілерді пальпациялаудан туындайтын тері және қозғалтқыш сезімдерінің тіркесімі, т.б. қозғалатын қол тигізгенде, деп аталады түрту.Жанасу мүшесі – қол.

Тепе-теңдік сезіміденеміздің кеңістікте алатын орнын көрсетеді. Біз алғаш рет екі доңғалақты велосипедке отырғанда, конькиде, роликте, су шаңғысында тұрғанда ең қиыны тепе-теңдікті сақтау және құлап қалмау. Тепе-теңдік сезімін бізге ішкі құлақта орналасқан орган береді. Бұл ұлу қабығына ұқсайды және деп аталады лабиринт.Дененің орналасуы өзгерген кезде ішкі құлақ лабиринтінде арнайы сұйықтық (лимфа) тербеледі. вестибулярлық аппарат.Тепе-теңдік органдары басқа ішкі органдармен тығыз байланысты. Тепе-теңдік органдарының күшті шамадан тыс қозуымен жүрек айнуы, құсу (теңіз немесе ауа ауруы деп аталады) байқалады. Тұрақты жаттығулар кезінде тепе-теңдік органдарының тұрақтылығы айтарлықтай артады. Вестибулярлық аппарат бастың қозғалысы мен жағдайы туралы сигнал береді. Егер лабиринт бұзылса, адам тұра да, отыра да, жүре де алмайды, ол үнемі құлап қалады.

Ауырсынуқорғаныс мәні бар: олар адамға оның денесінде туындаған қиындықтар туралы сигнал береді. Егер ауырсыну сезімі болмаса, адам тіпті ауыр жарақаттарды да сезінбес еді. Ауырсынуға толық сезімталдық сирек кездесетін аномалия болып табылады және ол адамға ауыр қиындық әкеледі. Ауырсыну сезімі әртүрлі сипатта болады. Біріншіден, терінің бетінде және ішкі органдар мен бұлшықеттерде орналасқан «ауырсыну нүктелері» (арнайы рецепторлар) бар. Терінің, бұлшықеттердің механикалық зақымдануы, ішкі органдардың аурулары ауырсыну сезімін береді. Екіншіден, ауыру сезімі кез келген анализаторға өте күшті ынталандыру әсерінен пайда болады. Соқыр жарық, саңырау дыбыс, қатты суық немесе ыстық сәулелену, өте өткір иіс те ауырсынуды тудырады.

Сезімдердің әртүрлі классификациялары бар.Сезімдердің модальділігі бойынша жіктелуі (сезім мүшелерінің ерекшелігі) кең тараған – бұл сезімдердің бөлінуі. көру, есту, вестибулярлық, тактильді, иіс сезу, дәм сезу, қозғалтқыш, висцеральды. Интермодальдық сезімдер бар - синестезия. Ч.Шеррингтонның келесідей сезім түрлерін ажырататын классификациясы белгілі:

экстероцептивтік түйсіктер (сыртқы тітіркендіргіштердің үстінде орналасқан рецепторларға әсерінен туындайтын дене беті, сыртында);

проприоцептивтік (кинестетикалық) түйсіктер (бұлшық еттерде, сіңірлерде, артикулярлық қапшықтарда орналасқан рецепторлардың көмегімен дене бөліктерінің қозғалысы мен салыстырмалы орналасуын көрсететін);

интероцептивтік (органикалық) түйсіктер – арнайы рецепторлардың көмегімен организмдегі зат алмасу процестерінің шағылысуынан туындайтын сезімдер.

Сезім мүшелерінің жұмысы кезінде пайда болатын сезімдердің алуан түрлілігіне қарамастан, олардың құрылымы мен қызметінде бірқатар принципті ортақ белгілерді табуға болады. Жалпы алғанда, анализаторлар дененің ішінде және сыртында болып жатқан құбылыстар туралы ақпаратты қабылдайтын және талдайтын перифериялық және орталық жүйке жүйесінің өзара әрекеттесетін түзілістерінің жиынтығы деп айтуға болады.

Сезімдердің жіктелуі бірнеше негіздер бойынша жасалады. Сезім тудыратын тітіркендіргішпен рецептордың тікелей байланысының болуы немесе болмауы бойынша дистанциялық және контактілі қабылдау ажыратылады. Көру, есту, иіс сезу алыстан қабылдауға байланысты. Сезімдердің бұл түрлері жақын ортада бағдарлауды қамтамасыз етеді. Дәм, ауырсыну, тактильді сезімдер – жанасу.

Дененің бетінде, бұлшықеттер мен сіңірлерде немесе дененің ішінде орналасуы бойынша, сәйкесінше, экстероцепция (визуалды, есту, тактильді және т.б.), проприоцепция (бұлшықеттерден, сіңірлерден пайда болатын сезімдер) және интероцепция (аштық, шөлдеу) болып табылады. ерекшеленді.

Жануарлар әлемінің эволюциясы кезіндегі пайда болу уақыты бойынша ежелгі және жаңа сезімталдық ажыратылады. Сонымен, қашықтықтан қабылдауды контактімен салыстырғанда жаңа деп санауға болады, бірақ контактілі анализаторлардың құрылымында анағұрлым көне және жаңа функциялар ерекшеленеді. Ауырсыну сезімталдығы тактильден гөрі ежелгі.

Сезімдердің негізгі үлгілерін қарастырыңыз. Оларға табалдырықтар, бейімделу, сенсибилизация, өзара әрекеттесу, контраст және синестезия жатады.

Сезімталдық шектері.Белгілі бір қарқындылықтағы тітіркендіргіш әсер еткенде сезім пайда болады. Сезім интенсивтілігі мен тітіркендіргіш күші арасындағы «тәуелділіктің» психологиялық сипаттамасы сезім табалдырығы немесе сезімталдық шегі ұғымымен көрінеді.

Психофизиологияда шектердің екі түрі ажыратылады: абсолютті сезімталдық шегі және кемсітушілікке сезімталдық шегі. Әрең байқалатын сезім алғаш рет пайда болатын ең аз тітіркендіргіш күші сезімталдықтың төменгі абсолютті шегі деп аталады. Бұл түрдегі сезім әлі де болатын тітіркендіргіштің ең үлкен күші сезімталдықтың жоғарғы абсолютті шегі деп аталады.

Шектер тітіркендіргіштерге сезімталдық аймағын шектейді. Мысалы, барлық электромагниттік тербелістердің ішінде көз 390 (күлгін) пен 780 (қызыл) миллимикронға дейінгі толқын ұзындығын көрсетуге қабілетті;

Сезімталдық (табалдырық) мен тітіркендіргіш күші арасында кері байланыс бар: түйсік тудыру үшін қажетті күш неғұрлым көп болса, адамның сезімталдығы соғұрлым төмен болады. Сезімталдық шегі әр адам үшін жеке.

Кемсітушілікке сезімталдықты эксперименттік зерттеу келесі заңды тұжырымдауға мүмкіндік берді: тітіркендіргіштің артық күшінің негізгіге қатынасы сезімталдықтың бұл түрі үшін тұрақты шама болып табылады. Сонымен, қысымды сезінуде (тактильді сезімталдық) бұл жоғарылау бастапқы ынталандыру салмағының 1/30 бөлігіне тең. Бұл қысымның өзгеруін сезіну үшін 100 г-ға 3,4 г, ал 1 кг-ға 34 г қосу керек дегенді білдіреді.Есту түйсіктері үшін бұл тұрақты 1/10, көру сезімі үшін 1/100.

Бейімделу- табалдырықтардың төмендеуі немесе жоғарылауында көрінетін тұрақты әсер ететін тітіркендіргішке сезімталдықтың бейімделуі. Өмірде бейімделу құбылысы бәріне жақсы таныс. Адам өзенге кірген алғашқы минутта оған су суық болып көрінеді. Содан кейін суық сезім жоғалады, су жеткілікті жылы болып көрінеді. Бұл ауырсынуды қоспағанда, сезімталдықтың барлық түрлерінде байқалады. Абсолютті қараңғыда болу 40 минут ішінде жарыққа сезімталдықты шамамен 200 000 есе арттырады. Сезімдердің өзара әрекеттесуі. (Түйсіктердің өзара әрекеттесуі – бір анализатор жүйесінің басқа анализатор жүйесінің белсенділігінің әсерінен сезімталдығының өзгеруі. Сезімталдықтың өзгеруі анализаторлар арасындағы қыртыстық байланыстармен, көп дәрежеде бір мезгілде индукция заңымен түсіндіріледі). Сезімдердің өзара әрекеттесуінің жалпы заңдылығы келесідей: бір анализатор жүйесіндегі әлсіз тітіркендіргіштер екіншісінде сезімталдықты арттырады. Анализаторлардың өзара әрекеттесуі, сондай-ақ жүйелі жаттығулар нәтижесінде сезімталдықтың артуы сенсибилизация деп аталады.

Жалпы психология негіздері Рубинштейн Сергей Леонидович

түртіңіз

түртіңіз

Дәстүрлі психофизиологияға тән тері сезімталдығының табалдырықтарын анықтауда көрінетін мұндай абстрактілі оқшаулаудағы жанасу және қысым сезімдері объективті шындықты тануда тек бағынышты рөл атқарады. Іс жүзінде шындықты тану үшін нақты нәрсе адамның терісіне бір нәрсенің пассивті тиюі емес, белсенді түрту, адамның оны қоршаған заттарды пальпациялауы, оларға әсер етумен байланысты. Сондықтан біз жанасу сезімін тері сезімінен ажыратамыз; бұл жұмыс істейтін және білетін қолдың ерекше адамдық сезімі; әсіресе белсенді. Жанасу арқылы материалдық дүниені тану қозғалыс процесінде сезінудің саналы мақсатты әрекетіне, затты тиімді білуге ​​айналады.

Жанасуға кинестетикалық, бұлшықет-артикулярлық сезімдермен бірлікте жанасу және қысым сезімдері жатады. Жанасу – бұл бір және екіншісінің экстеро- және проприоцептивтік сезімталдығы, өзара әрекеттесуі және бірлігі. Жанасудың проприоцептивтік компоненттері бұлшықеттерде, байламдарда, артикулярлық қапшықтарда (пачиндік денелер, бұлшықет шпиндельдері) орналасқан рецепторлардан келеді. Қозғалыс кезінде олар кернеудің өзгеруінен тітіркенеді. Дегенмен, жанасу тек кинестетикалық сезімдер мен жанасу немесе қысым сезімдерімен шектелмейді.

Адамда белгілі бір жанасу мүшесі бар - қолжәне де негізінен қозғалатын қол. Ол еңбек органы бола отырып, сонымен бірге объективті шындықты тану органы болып табылады. 70 Қолдың дененің басқа бөліктерінің арасындағы айырмашылық тек сандық фактіде және алақан мен саусақтардың ұштарына тиюге және қысымға сезімталдықтың арқаға немесе иыққа қарағанда бірнеше есе жоғары екендігінде ғана емес, сонымен қатар, еңбекте қалыптасатын және объективті шындық объектілеріне әсер етуге бейімделген орган бола отырып, қол пассивті жанасуды қабылдауға ғана емес, белсенді жанасуға қабілетті. Осының арқасында ол бізге материалдық әлемнің маңызды қасиеттері туралы ерекше құнды білім береді. Қаттылық, серпімділік, су өткізбеушілік- материалдық денелерді анықтайтын негізгі қасиеттер қозғалатын қолмен белгілі, ол бізге жеткізетін сезімдерде көрінеді. Қатты және жұмсақ арасындағы айырмашылық қолдың денеге тиген кезде кездесетін қарсылығымен танылады, бұл буын беттерінің бір-біріне қысым дәрежесінде көрінеді.

Кеңес әдебиетінде қолдың таным мүшесі ретіндегі рөлі мен жанасу мәселесіне арнайы еңбек арналды. Л.А. Шифман:Пішінді тактильді қабылдау мәселесі туралы // Мемлекет істері. миды зерттеуге арналған. В.М.Бехтерев. 1940. XIII том; оның бірдей. Пішінді тактильді қабылдау мәселесіне // Сол жерде. Шифман тәжірибе жүзінде қолдың таным органы ретінде теріге қарағанда көзге жақын екенін көрсетіп, белсенді жанасу деректерінің көрнекі бейнелер арқылы делдал болатынын және заттың бейнесін салуға кіретінін ашады.

Тактильді сезімдер (жанасу, қысым, бұлшықет-артикулярлық, кинестетикалық сезімдермен бірге) терінің сезімталдығының әртүрлі деректерімен біріктіріліп, біз қоршаған дүниенің объектілерін танитын көптеген басқа қасиеттерді көрсетеді. Қысым мен температура сезімдерінің өзара әрекеттесуі бізге ылғалдылық сезімін береді. Ылғалдылықтың белгілі бір икемділікпен, өткізгіштікпен үйлесуі сұйық денелерді қатты денелерден айырмашылығын тануға мүмкіндік береді. Терең қысым сезімдерінің өзара әрекеттесуі жұмсақ сезімге тән: суықтың жылулық сезімімен әрекеттесу кезінде олар жабысқақтық сезімін тудырады. Өзара әрекеттесу әртүрлі түрлеріТерінің сезімталдығы, негізінен қозғалатын қол, материалдық денелердің басқа да бірқатар қасиеттерін көрсетеді, мысалы: тұтқырлық, майлылық, тегістік, кедір-бұдырлықт.б. Біз беттің кедір-бұдыры мен тегістігін қолдың үстімен қозғалған кезде пайда болатын тербелістердің және терінің іргелес аймақтарындағы қысымдағы айырмашылықтардың нәтижесінде танимыз.

Ерте балалық шақтан бастап жеке даму барысында, нәрестеде қол қоршаған ортаны танудың маңызды органдарының бірі болып табылады. Нәресте кішкентай қолдарымен оның назарын аударатын барлық заттарға созылады. Мектеп жасына дейінгі балалар және көбінесе кіші мектеп оқушылары да затпен алғаш танысқанда оны қолдарымен ұстап, белсенді түрде айналдырады, жылжытады және көтереді. Субъектінің белсенді таным процесінде тиімді танысудың дәл осындай сәттері эксперименттік жағдайда да орын алады.

Бірқатар психологтардың (Р. Гиппиус, И. Фолькельт және т.б.) субъективті-идеалистік тенденцияларына қарама-қайшы, олар жанасудағы субъективті эмоционалдық тәжірибе сәтін барлық мүмкін түрде атап көрсете отырып, субъектілік-танымдық мағынаны жоққа шығаруға ұмтылған, Ленинград педагогикалық институтының психология кафедрасында жүргізілген зерттеулер көрсеткендей, тіпті кішкентай студенттер үшін де жанасу қоршаған шындықты тиімді танудың процесі болып табылады. Ф.С.Розенфельд пен С.Н.Шабалиннің көптеген хаттамалары 71 баланың жанасу процесіндегі когнитивтік қатынасын айқын көрсетеді: ол сол немесе басқа материалдық сапаның субъективті әсер ету тәжірибесіне берілмейді, керісінше, процесте болатын қасиеттер арқылы ұмтылады. түрту арқылы ашылады, нысанды және оның қасиеттерін анықтау.

Әдетте, жанасу сезімі адамда көрумен байланысты және оның бақылауында қызмет етеді. Соқырлар сияқты жанасу сезімі көруден тәуелсіз болатын жағдайларда, оның айрықша ерекшеліктері, оның күшті және әлсіз жақтары.

Оқшауланған жанасу сезіміндегі ең әлсіз жері – кеңістіктік шамалардың байланысын білу, ең күштісі – динамиканың, қозғалыстың және әсерліліктің көрінісі. Екі позиция да соқырлардың мүсіндері арқылы өте айқын суреттелген.<…>Ленинградтың есту және сөйлеу институтының саңырау-соқыр-мылқау балалардың мүсіндері, атап айтқанда, өмірі мен жетістіктері Хелена Келлерден кем түспейтін жас жігіт Ардалён К.-ның динамикалық мүсіндері одан да көп тәлім-тәрбие беретін шығар. бұдан кем емес мұқият сипаттауға лайық. Көру ғана емес, есту қабілетінен де айырылған бұл балалардың мүсініне қарап, айналадағы шындықты жанасу негізінде көрсетудің қаншалықты нәтижеге қол жеткізуге болатынына таң қалмасқа болмайды.

Көбінесе соқырларды, ал одан да үлкен дәрежеде саңырау-соқырларды оқытудың бүкіл процесі жанасуға, қозғалатын қолдың белсенділігіне негізделген, өйткені оларды оқуға үйретеді, демек, олардың біреуін меңгереді. психикалық және жалпы мәдени дамудың негізгі құралы пальпация арқылы жүзеге асырылады - саусақпен қабылдау.көтерілген шрифт (Брайль).

Пальпация саңырау-соқыр-мылқаулардың сөйлеуді қабылдауында да қолданылады. Саңырау-соқыр-мылқаудың сөзін «дауыспен оқу» әдісі бойынша «тыңдау» саңырау-соқырдың қолының сыртымен сөйлеушінің мойнына қолын қоюынан тұрады. дауыс аппаратының аймағын қамтиды және тактильді-діріл қабылдау арқылы сөйлеуді ұстайды.

Интеллектуалды дамуының жоғары деңгейіне жеткен және ұстаздық, мүсінші, жазушы, т.б қызмет атқарған көптеген зағип жандардың өмірі мен шығармашылығы, атап айтқанда, саңырау-соқыр-мылқау Хелен Келлердің және тағы басқалардың таңғажайып өмірбаяны, тактильді-моторлы оқыту жүйесінің мүмкіндіктерінің жеткілікті айқын көрсеткіші ретінде қызмет етеді.